全国2018版高考物理总复习考前三个月专题一力与运动第2讲牛顿运动定律与直线运动课件.pptVIP

设A的速度大小从v1变到v2所用的时间为t2，则由运动学公式，对木板有 v2＝v1－a2t2 ? 对A有：v2＝－v1＋aAt2 ? 在t2时间间隔内，B(以及木板)相对地面移动的距离为 在(t1＋t2)时间间隔内，A相对地面移动的距离为 8 9 A和B相遇时，A与木板的速度也恰好相同.因此A和B开始运动时，两者之间的距离为 s0＝sA＋s1＋sB ? 联立以上各式，并代入数据得 s0＝1.9 m (也可用如图所示的速度—时间图线求解) 8 9 知识方法链接 1.电场、磁场中的动力学问题处理方法与力学中相同. 2.受力分析时先分析场力：重力、电场力、磁场力. 3.匀强电场中电场力与重力一样为恒力，二者的合力也为恒力，可用它们的合力代替这两个力，称为等效重力. 4.洛伦兹力是随速度变化而变化的力，方向总垂直于v，大小等于qvB. 热点精练4　电学中的动力学问题 第一篇 专题一 力与运动 热点精练1　匀变速直线运动规律与运动图象的应用 热点精练2　牛顿运动定律的应用 栏目索引 热点精练3　连接体问题 热点精练4　电学中的动力学问题 热点精练1　匀变速直线运动规律与运动图象的应用 知识方法链接 1.解题思路 (1)分析运动过程，画出过程示意图. (2)标出已知量、未知量. (3)选择合适公式，列方程求解. 注意：(1)多过程问题中两过程间的连接点的速度是连接两运动的纽带，是解题的关键，要先设出. (2)多过程问题用v－t图象辅助分析会更形象、简捷. (3)v、x、a等物理量是矢量，注意规定正方向，尤其是在一个过程中速度方向发生变化的情况. 2.牢记解决匀变速直线运动问题的四种常用方法 3.处理刹车类问题的思路：先判断刹车时间，再进行分析计算. 4.图象问题要“四看”“一注意” (1)看坐标轴：看清坐标轴所表示的物理量，明确因变量(纵轴表示的量)与自变量(横轴表示的量)之间的制约关系. (2)看图象：识别两个相关量的变化趋势，从而分析具体的物理过程. (3)看纵坐标、“斜率”和“面积”：v－t图象中根据坐标值、“斜率”和“面积”可分析速度、加速度和位移的大小、方向特点. (4)看交点：明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点的物理意义. (5)一注意：利用v－t图象分析两个物体的运动时，要注意两个物体的出发点，即注意它们是从同一位置出发，还是从不同位置出发.若从不同位置出发，要注意出发时两者的距离. 1.(2017·湖南怀化市一模)如图1所示，甲、乙两车同时由静 止从A点出发，沿直线AC运动.甲以加速度a3做初速度为零 的匀加速运动，到达C点时的速度为v.乙以加速度a1做初速度为零的匀加速运动，到达B点后做加速度为a2的匀加速运动，到达C点时的速度亦为v.若a1≠a2≠a3，则 A.甲、乙不可能同时由A到达C B.甲一定先由A到达C C.乙一定先由A到达C D.若a1＞a3，则甲一定先由A到达C 真题模拟精练 答案 图1 √ 2 3 1 2.(多选)某物体以一定的初速度沿足够长的斜面从底端向上滑去，此后该物体的运动图象不可能的是(v是速度、t是时间) 答案 2 3 1 √ √ √ 3.(多选)(2017·湖北省部分重点中学调研)两辆汽车从同一地点同时出发沿同一方向做直线运动，它们的速度的平方(v2) 随位置(x)的变化图象如图2所示，下列判断正确的是 A.汽车A的加速度大小为4 m/s2 B.汽车A、B在x＝6 m处的速度大小为 m/s C.汽车A、B在x＝8 m处相遇 D.汽车A、B在x＝9 m处相遇 图2 √ 答案 解析 2 3 1 √ 2 3 1 2 3 1 故选B、C. 热点精练2　牛顿运动定律的应用 知识方法链接 1.分析动力学问题的流程 注意：(1)抓好两个分析：受力分析与运动过程分析，特别是多过程问题，一定要明确各过程受力的变化、运动性质的变化、速度方向的变化等. (2)求解加速度是解决问题的关键. 2.陌生的图象要先找图象的函数关系式(根据动力学规律对运动过程列方程，找出两物理量在运动过程中任一位置的关系，分离出因变量即可)，由函数关系式确定截距、斜率等的物理意义. 4.(2017·湖南湘潭市二模)如图3所示，地面上放有一质 量为m的物块(视为质点)，物块与水平地面间的动摩擦 因数为 ，现用一斜向右上的力F(与水平方向的夹角 θ及力的大小未知)拉物块使之在地面上向右运动，重力加速度为g，下列说法正确的是 A.若物块向右加速运动，则物块与地面间可能没有摩擦力 B.若物块向右加速运动，则F与摩擦力的合力一定竖直向上 C.若物块向右匀速运