小学数学人教2011课标版一年级数的大小比较复习课.docVIP

人教版一年级下册数学教案：数的顺序、比较大小复习巩固 诏安县山河小学 沈智勇 数的顺序、比较大小复习巩固 　　一、教学内容：第二册38-40页100以内数的认识——数的顺序、比较大小 　　二、教学目标：1、进一步掌握100以内数的顺序。 　　2、进一步会比较100以内数的大小。 　　3、进一步结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。 　　三、教学重点：1、进一步掌握100以内数的顺序。 　　2、进一步会比较100以内数的大小。 　　四、教学难点：1、进一步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。 　　2、进一步探索百数图中的排列规律。 　　五、教具准备：幻灯机、幻灯片、数字卡片。 　　六、教学过程： 　　(一)复习： 　　1、指名回答：说出个位数字和十位数字相同的两位数。 　　说出十位是5的数。 　　开火车答：说出27后面的5个数。 　　说出各位是0的数。 　　2、比较20以内数的大小，指名回答： 　　16〇19 8〇18 15〇15 　　11〇12 10〇20 9〇6 　　(二)新授：教学例八 　　1、出示幻灯片，学生观察母鸡下蛋图，比较左右两边图有什么不同。可以怎样比较呢? 　　(1)根据鸡蛋图来比，只看最后一行，左边有3个，右边有1个，所以28