九年级数学上册第二十四章圆24.1圆的有关性质24.1.3弧弦圆心角知能综合提升新版新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 24.1.3　弧、弦、圆心角 知能演练提升 能力提升 1.已知☉O的半径为10 cm,AB所对的圆心角的度数是60°,则圆心O到弦AB的距离为(　　) A.103 cm B.152 C.53 cm D.52 2.在☉O中,圆心角∠AOB=80°,圆心角∠COD=40°,则下列说法正确的是(　　) A.AB=2CD B.AB2CD C.AB2CD D.AB=2CD 3.如图,AD是☉O的直径,AB∥CD,AC的度数为60°,则∠BAD的度数为　　　　　.? 4.如图,AB,CD是☉O的直径,若弦DE∥AB,则弦AC与AE的大小关系为　　　　　.? (第3题图) (第4题图) 5. 如图,AB是☉O的直径,AC是弦,过AC的中点P作弦PQ⊥AB,交AB于点D,求证:PQ=AC. 6. 如图,已知AB是☉O的直径,M,N分别是AO,BO的中点,CM⊥AB,DN⊥AB,求证:AC= ★7. 如图,在?ABCD中,以A为圆心,AB为半径作圆交AD于点F,交BC于点G,BA的延长线交圆A于点E,求证:EF= 8.如图,AB,AC,BC都是☉O的弦,∠AOC=∠BOC. (1)∠ABC与∠BAC相等吗?为什么? (2)OC与AB有什么关系?并证明. 创新应用 9.如图,正方形ABCD的顶点都在☉O上,M为AD中点,连接BM,CM. (1)求证:BM=CM; (2)当☉O的半径为2时,求BM的长.(提示:可通过BM与圆周长之比求解.) 参考答案 能力提升 1.C　2.A 3.30°　在等腰三角形COD中, 因为∠AOC=60°, 所以∠ADC=30°. 又因为AB∥CD, 所以∠BAD=30°. 4.AC=AE　连接OE. ∵DE∥AB,∴∠D=∠DOB,∠DEO=∠EOA. ∵OD=OE,∴∠DEO=∠D. ∴∠DOB=∠EOA. 又∠DOB=∠AOC, ∴∠EOA=∠AOC.∴AC=AE. 5.证明 因为P为AC的中点, 所以PA= 又因为PQ⊥AB,且AB是直径, 所以PA= 所以PA= 所以PQ=AC,即 6.分析 要证弧相等,需要证弧所对的圆心角相等. 证明 如图,连接OC,OD. ∵M,N分别是AO,BO的中点, ∴OM=12OA,ON=12 ∵OA=OB,∴OM=ON. ∵CM⊥AB,DN⊥AB,OC=OD, ∴Rt△COM≌Rt△DON. ∴∠COM=∠DON, 即∠COA=∠DOB, ∴AC= 7.证明 如图,连接AG,则在?ABCD中,AD∥BC. ∴∠GAF=∠AGB, ∠B=∠EAF. 又在☉A中,AB=AG, ∴∠AGB=∠B. ∴∠GAF=∠EAF. ∴EF= 8.解 (1)∠ABC与∠BAC相等.理由如下:∵∠AOC=∠BOC, ∴AC=BC. ∴∠ABC=∠BAC. (2)OC垂直平分线段AB.证明如下:∵OA=OB,AC=BC, ∴点O,C在线段AB的垂直平分线上,即OC垂直且平分线段AB. 创新应用 9.(1)证明 ∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CD,∴AB= ∵M为AD的中点, ∴AM= ∴AB+ 即BM=CM,∴ (2)解 ∵☉O的半径为2,∴☉O的周长为4π,∴BM的长=38×4π=3