九年级数学上册第二十五章概率初步25.2用列举法求概率第2课时知能综合提升新版新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　用树状图法或列表法求概率 知能演练提升 能力提升 1.有两道单选题都含有A,B,C,D四个选项,若随机选取这两道题的选项,则恰好全部选对的概率为(　　) A.14 B.12 C.18 2.如图,小明走进迷宫,站在A处,迷宫的8扇门每一扇门都相同,其中6号门为迷宫出口,则小明一次就能走出迷宫的概率是(　　) A.12 B.13 C.16 3.用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别旋转两个转盘,其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫色.那么可配成紫色的概率是(　　) A.14 B.34 C.13 4.(2017·广西南宁中考)一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机摸出一个小球后不放回,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球标号之和等于5的概率为(　　) A.15 B.14 C.13 5.某市举办“体彩杯”中学生篮球赛,初中男子组有市区学校的A,B,C三个队和县区学校的D,E,F,G,H五个队.如果从A,B,D,E四个队与C,F,G,H四个队中各抽取一个队进行首场比赛,那么参加首场比赛的两个队都是县区学校队的概率是　　　　　.? 6.甲、乙两人玩猜数字游戏,游戏规则如下:有四个数字0,1,2,3,先由甲心中任选一个数字,记为m,再由乙猜甲刚才所选的数字,记为n,若m,n满足|m-n|≤1,则称甲、乙两人“心有灵犀”.甲、乙两人“心有灵犀”的概率是　　　　　.? 7.(2017·江苏淮安中考)一只不透明的袋子中装有2个白球和1个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球(不放回),再从余下的2个球中任意摸出1个球. (1)用树状图或列表等方法列出所有可能出现的结果; (2)求两次摸到的球的颜色不同的概率. 8.小明和小刚玩摸纸牌游戏,如图,两组相同的纸牌,每组两张,纸面数字分别是2和3,将两组牌背面朝上,洗匀后从每组牌中各摸出一张,称为一次游戏.当两张牌牌面数字之和为奇数,小明得2分,否则小刚得1分,这个游戏对双方公平吗?请说明理由. ★9.如图,小吴和小黄在玩转盘游戏时,准备了两个可以自由转动的转盘甲、乙,每个转盘被分成面积相等的几个扇形区域,并在每个扇形区域内标上数字.游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止转动后,指针所指扇形区域内的数字之和为4,5或6时,则小吴胜;否则小黄胜.(如果指针恰好在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一扇形区域为止) (1)这个游戏规则对双方公平吗?说说你的理由. (2)请你设计一个对双方都公平的游戏规则. 创新应用 ★10.甲、乙、丙三人之间相互传球,球从一个人手中随机传到另外一个人手中,共传球三次. (1)若开始时球在甲手中,求经过三次传球后,球传回甲手中的概率是多少? (2)若乙想使球经过三次传递后,球落在自己手中的概率最大,乙会让球开始时在谁手中?请说明理由. 11.如图,管中放置着同样的绳子AA1,BB1,CC1. (1)小明从这三根绳子中随机选一根,恰好选中绳子AA1的概率是多少? (2)小明先从左端A,B,C三个绳头中随机选两个打一个结,再从右端A1,B1,C1三个绳头中随机选两个打一个结,求这三根绳子能连接成一根长绳的概率. 参考答案 能力提升 1.D　2.C 3.D　如图,将第二个转盘中的蓝色部分等分成两部分,画树状图,得 共有6种等可能的结果,可配成紫色的有3种情况,故可配成紫色的概率是12 4.C　画树状图如下: ∵共有12种等可能的结果,两次摸出的小球标号之和等于5的有4种情况, ∴两次摸出的小球标号之和等于5的概率是412 故选C. 5.38　 A B D E C (C,A) (C,B) (C,D) (C,E) F (F,A) (F,B) (F,D) (F,E) G (G,A) (G,B) (G,D) (G,E) H (H,A) (H,B) (H,D) (H,E) 从表格中可以看出所有等可能的情况一共有16种,两个队都是县区学校队的有(F,D),(F,E),(G,D),(G,E),(H,D),(H,E),共6种,因此两个队都是县区学校队的概率是616 6.58　 共16种情况,其中|m-n|≤1共有10情况,所以甲、乙两人“心有灵犀”的概率是1016 7.解 (1)给白球编号为白1,白2,列表如下: 白1 白2 红 白1 (白2,白1) (红,白1) 白2 (白1,白2) (红,白2) 红 (白1,红) (白2,红) (2)由上表可知,一共有6种可能出现的结果,它们是等可能的.其中两次摸到的球的颜色不同的有4种. 故P(两次摸到的球的颜色不同)=46 8.解 不公平. 列表如下: 　　和　　小刚牌面　　　 　小明牌面　　　　　　 2 3 2 2+2=偶 2+3=奇 3 3+2