冀教版小学三年级数学(上册)图形运动(一)说教材课件.ppt

* 冀教版小学三年级数学（上册） 图形的运动（一） 阶段目标 内容标准 编写特点 编写体例 内容结构 立体整合 教学建议 评价建议 课程资源开发与利用 说课标 说教材 说建议 阶 段 目 标 知 识 与技能 解 决 问 题 情 感 与态度 数 学 思 考 使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。 通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程，发展空间观念。 经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 通过观察、操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。? 内容标准 认识平移现象，掌握平移的特征。能找出并判断生活中的平移现象。 通过观察实例感知旋转现象，经历认识旋转现象的过程，能找出并判断生活中的旋转现象。 了解对称的含义，能认识轴对称图形并画出它的对称轴。感受对称与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。 通过折纸，剪纸的活动，经历剪纸的全过程。能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸。 编写特点 重视知识的自主构建过程 在操作和体验中学习数学 重视数学与生活的联系 重视数学应用意识的培养 重视学生对数学学习兴趣的培养 重视数学与生活的联系 在操作和体验中学习数学 重视数学应用意识的培养 重视学生对数学学习兴趣的培养 单元练习 单元 课时 综合应用 情境引入 问题解答 说一说 练一练 编写体例 平移 旋转 对称 轴对称图形 对称轴 了解剪纸艺术 创作轴对称 剪纸作品 有趣的剪纸 平移的定义 平移的特征 旋转的定义 旋转的特征 三年级上册第三单元：图形的运动（一） 五年级上册第一单元：对称、平移与旋转 五年级上册第八单元：平行四边形、三角形的推导 一年级下册第三单元：认识物体 螺旋式上升 横向整合 平移 旋转 对称 有趣的剪纸 纵向整合 *