广东专用2019年中考英语总复习第2部分语法专题复习专题五形容词和副词课件人教新目标版.pptVIP

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情况分类 变化规则 例词 以“辅音字母+y”结尾的词 变y为i再加-er ,-est dry—drier—driest; early—earlier—earliest 以“元音字母+辅音字母” 结尾, 且辅音为重读闭音节词 双写辅音字母,再加-er,-est thin—thinner—thinnest;big—bigger—biggest 大多数多音节和部分双音节词 在词前加 more,most delicious—more delicious—most delicious (2)不规则变化 原级 比较级 最高级 good(好的)/well(健康的) better best bad/badly(坏的/坏地)/ ill(有病的) worse worst little(少的;小的) less least much/many(多的) more most far(远的) farther/further farthest/furthest 巧学妙记 比较级要变化,一般词尾加-er;词尾若有哑音e, 直接加-r就可以;一辅重读闭音节,辅音字母要双写;辅音字母若加y,要把y变成i;最高级加-est,前面加the莫忘记;形容词若是多音节,more,most要前写。 2. 形容词、副词原级的用法 (1)A=B: as+ adj./adv. 原级+ as。如:The weather is as hot as it was yesterday. 今天和昨天一样热。 (2)A≠B: not so/as+adj./adv. 原级+as。即:A不如B……。如:Tom doesnt run so/as fast as Sam. 汤姆没有萨姆跑得快。 3. 形容词、副词比较级的用法 (1)A...+比较级(含more+多音节形容词或副词原级)+ than + B 表示“A比B更……”。注意:比较级前可用much, even, a little, far, a lot, a bit, still等词修饰,以加强语气。如: Tom did his homework much more carefully than Kate. 汤姆做作业比凯特认真得多。 (2)A...+ less +多音节形容词或副词原级+ than + B 表示“A不及B……”。如: The film is less interesting than the book. 这部电影不及这本书有趣。 (3)比较级+ and +比较级/more and more+多音节形容词或副词原级 表示“越来越……”。如: That girl is becoming more and more beautiful. 那个女孩儿变得越来越漂亮。 (4)the+比较级, the +比较级 表示“越……,越……”。如: The more careful you are, the fewer mistakes you will make. 你越细心,你犯的错误就越少。 (5)Which/Who is +比较级, A or B? 表示“哪一个更……”,主要是在两者之间进行比较。如: Which is nearer to the sun, the moon or the earth? 月亮和地球,哪个离太阳更近一些? (6)A...the +比较级+of the two...表示“两者中较……的”。如: He is the thinner of the two. 两个人当中,他更瘦一些。 (7)倍数的表达 ①A... +倍数+比较级+than B 如:This room is five times bigger than that one. 这间房比那间大五倍。 ②A...+倍数+as+原级+as+ B 如:This room is five times as big as that one. 这间房是那间的五倍大。 4. 形容词、副词最高级的用法 (1)“主语+谓语+the+最高级+(单数名词) + in/of短语”表示“在……(三者或三者以上)中……是最……的”。如:This picture is the best of all. 这幅画是所有画中最好的。 (2)“主语+谓语+one of the +最高级+(复数名词)+ in/of短语”表示“……是最……之一”。如: Miss Xu is one of the most popular teachers in our school. 许老师是我们学校最受欢迎的老师之一。 (3)“Which/Who is +the +最高级,A, B or C?”用于对三者或三者以上的人或物进行比较。如: Who is the tallest, Tom, Kate or Bil

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