高中化学专题二第一单元氯溴碘及其化合物第1课时氯气的生产原理和性质课件苏教版必修1.pptVIP

1.足量MnO2和含4 mol HCl的浓盐酸加热制得Cl2的物质的量小于1 mol，因为浓盐酸变稀后不再与MnO2反应产生Cl2。 2.氯气具有强氧化性，一般将变价金属氧化成高价金属氯化物。 3.氯气使潮湿的有色布条褪色，真正使布条褪色的不是氯气而是次氯酸。 4.不能用pH试纸测定氯水的pH，因氯水使pH试纸先变红后褪色。 5.实验室也可用高锰酸钾固体与浓盐酸制氯气，不需要加热。 6.工业制漂白粉是用氯气与石灰乳反应，不是与石灰水反应。 栏目导引 目标温故知新 基础自主学习 核心要点突破 知能优化演练 课时 作业 专题2　从海水中获得的化学物质 专题2　从海水中获得的化学物质 [课程标准] 1．通过实验了解氯等非金属单质及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。 2．根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。 3．根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。 4．通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 专题2　从海水中获得的化学物质 第一单元　氯、溴、碘及其化合物 ? 第1课时　氯气的生产原理和性质 专题2　从海水中获得的化学物质 1.了解从海水中获得Cl2的基本原理和方法。 2.了解氯气的实验室制法。 3.了解氯气的物理性质。 4.掌握氯气的化学性质。 1.写出下列物质的化学式： 食盐、氯化亚铁、氯化铜、氯化铁、氯化铝 __________________________________________________ NaCl、FeCl2、CuCl2、FeCl3、AlCl3 2.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置。 ? 将以上装置的编号及化学方程式填入下表： 制取的气体 发生装置 收集装置 化学方程式 氧气 氢气 二氧化碳 A C、D B C、E Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ B D CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 氯碱工业 黄绿 5.用氢氧化钠溶液吸收氯气尾气的化学方程式为_____________________________________。 6.工业生产漂白粉的化学方程式为________________________________________。漂白粉漂白的原理是__________________________________________ (用化学方程式表示)。 Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O 2Cl2＋2Ca(OH)2===Ca(ClO)2＋CaCl2＋2H2O Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO 1.人们常用氯气灌洞的方法消灭田鼠，这是利用了氯气的哪些性质(　　) ①密度比空气大；②易液化；③能溶于水；④有毒 A．①②　　　　 B．③④ C．①③④ D．①④ 解析：氯气之所以可以导入洞内，是因为氯气密度比空气的大；能够灭鼠的原因是氯气有毒。 D 解析：制氢气和二氧化碳不需要加热；氧气可由加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或加热固体高锰酸钾或双氧水和二氧化锰不加热制得；制取HCl和Cl2都属于固体与液体加热制取气体的类型，气体的发生装置相同。 C 3.下列关于漂白粉的叙述正确的是(　　) A．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2 B．漂白粉在空气中久置能变质 C．漂白粉是由Cl2与石灰乳制得的纯净物 D．漂白粉可用浓盐酸制得 解析：漂白粉的主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2，有效成分是Ca(ClO)2，Ca(ClO)2可以和空气中的CO2、水蒸气反应而变质。 B 感悟导引 1.判断下列说法是否正确： (1)实验室中制取纯净、干燥的氯气，可以将制得的气体依次通过浓硫酸、饱和食盐水( ) (2)氯气可用向上排空气法或排水法收集( ) (3)实验室制氯气的尾气可用澄清石灰水吸收( ) 氯气的生产原理 × × × 特别提醒　(1)用二氧化锰和盐酸制氯气时必须用浓盐酸(稀盐酸与二氧化锰不产生氯气)。 (2)实验室制备气体装置的连接顺序一般是发生装置→净化装置→收集或性质验证装置→尾气处理装置。 下列装置用于二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应制取纯净、干燥的氯气。 (1)在装置A～E中，有①～⑨个接口，用编号表示仪器的导气管连接顺序依次为__________、________、________、______、______、______、__________、________、________。 ① ⑧ ⑨ ③ ② ⑥ ⑦ ④