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陕西新任教师基础知识考试大纲中学段参考总结 　　陕西新任教师基础 　　知识考试大纲中学段参考总结 　　（一）教育基础知识和基本原理 　　1.考核知识点QQ:2633290302 　　教育学；教育的本质、目的、功能；教育与社会的关系；教育与人的身心发展的关系；教师专业化发展。 　　2.考核要求 　　（1）识记与理解 　　1教育学：是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。 2教育学的研究对象:以学校教育作为自己特定的研究对象。 　　3学校教育学；是一门研究现代学校的教育活动及其变化规律的新科学。 4教育的概念； 　　广义：凡是增进人的知识和技能以及影响人们思想品德的活动，都是教育。 狭义：主要指学校教育，即教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。 　　5教育的特点：内隐性、实践性、操作性的本质特性。 　　6学校教育的构成要素： 　　a、教育者：主要是教师承担教育学生的职责，在教育活动中发挥主体地位的作用。 　　b、受教育者：是教育实践活动的对象，是学习的主体。 　　c、教育内容：是教育者和受教育者不同活动的任务。 　　d、教育途径：指在进行教育活动是，教育者根据教育目标的各项活动措施 7教育的本质； 　　a、教育是培养人的一种社会活动 　　b、教育是人类特有的一种有意识的社会活动 　　c、教育是人类有意识地传递社会经验的活动 　　d、教育是以人的培养为直接目标的社会活动 　　8学校的产生 　　原始社会末期，由于社会生产力得到进一步发展，人类有了剩余产品，可....................................................................................................................。 　　（四）中学生学习心理 　　1.考核知识点 　　知识学习；学习理论；学习动机。 　　2.考核要求 　　（1）识记与理解 　　1、学习 　　1广义学习：包括从低等动物到人类在后天生活中，通过活动、练习获得行为经验的过程。或者说学习是有机体在后天生活过程中，经过练习和经验而产生的行为或心理的比较持久的变化（理解广义学习概念需要把握下面三个方面：第一，学习是人与动物共有的普遍现象。第二，学习是有机体后天习得经验的过程。第三，学习表现为个体心理、行为比较持久和稳定的变化）。 　　2狭义的学习：即人类 学习，人类学习是在社会实践过程中，以语言为中介，自觉的、积极主动的掌握社会和个体的经验的过程 。 　　人的学习有以下特点：第一，从内容上看，人类学习比动物学习广阔得多。第二，从方式上看，动物学习是一个直接经验的过程，而 　　人类学习是通过社会传递，以语言为中介实现的。第三，从性质上看，动物的学习是一个自发的适应过程，而人类学习是自觉的、有目的的、积极主动地过程。 　　2、知识 　　1狭义的知识，即一般意义的知识，指语言或言语活动中的各种符号和信息，如具体的科学概念、定理、物理图示、数学符号等....................................................................................................................。 第二篇：教师招聘考试：初中化学知识点总结 1100字 　　教师招聘考试：初中化学知识点总结 　　一.常见物质的颜色 　　(一)液体的颜色 　　1.无色液体：水，双氧水 　　2.蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液 　　3.浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 　　4.黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 　　5.紫红色溶液：高锰酸钾溶液 　　6.紫色溶液：石蕊溶液 　　(二)气体的颜色 　　1.红棕色气体：二氧化氮 　　2.黄绿色气体：氯气 　　3.无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。 　　(三)固体的颜色 　　1.红色固体：铜，氧化铁 　　2.绿色固体：碱式碳酸铜 　　3.蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 　　4.紫黑色固体：高锰酸钾 　　5.淡黄色固体：硫磺 　　6.无色固体：冰，干冰，金刚石 　　7.银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属 　　8.黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭) 　　9.红褐色固体：氢氧化铁 　　10.白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁 　　二.溶液的酸碱性 　　1.显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶