数学人教版八年级上册分式基本性质2——约分.docxVIP

15.1.2分式的基本性质（2）——（约分） 一．创设情境、呈现目标 1、进一步理解分式的基本性质，并能用其进行分式的约分。 2、了解最简分式的意义，并能把分式化成最简分式。 3、通过思考、探讨等活动，发展学生实践能力和合作意识。 学教重点：分式的约分。 学教难点：利用分式的基本性质把分式化成最简分式。 学教过程： 二、自主学习、交流展示 1、分式的基本性质是： 用式子表示 。 2、分解因式：（1）x2—y2 、（2）x2+xy 、（3）9a2+6ab+b2 、 （4）x2+x-6 。 自主探究：p129的“思考”。 归纳：分式的约分定义： 公因式：所有相同因式的最 次幂的积 最简分式： 自学 “例3” 通过上面的约分，你能说出分式进行约分的关键是什么？ 自学 例2、约分： 三、难点释疑，延伸拓展 （1）、 （2） （3） （4） 四、反思小结，当堂测评： 约分：（1） （2）