数学人教版八年级上册分式基本性质教学设计.docVIP

15.1.2《分式的基本性质》教学设计 初中数学2年级 静海区第五中学 赵振亮 学习 目标 一、能类比分数的基本性质，推出分式的基本性质,体会类比的思想方法。 二、理解并掌握分式的基本性质，能进行分式的约分。 三、掌握分式的约分，了解最简分式的概念。 学习重难点 分式的基本性质和分式的约分。 教学 过程 自主学习案 课堂导学案 一、复习回顾 （一）下列分数是否相等？ 如果相等，那么依据是什么？ （二）你能叙述分数的基本性质吗？你能用字母的形式表示分数的基本性质吗？ 二、自主学习 （一）类比分数的基本性质，你能写出分式的基本性质吗？你可以用式子表示吗？ （二）约分的定义？什么是最简分式？ 三、教学过程 （一）分式的基本性质： 分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于０的整式，分式的值不变。 式子表示吗为： 例1　填空： （三）下列变形是否正确？如果正确，说出是如 何变形的？如果不正确，说明理由. （四）学生完成导学案 1.利用分式的基本性质填空： 2.下列各组中的两个分式是否相等？为什么？ （1） （2） （五）约分、最简分式的定义及讲解。 （六）例2 （七）练习2 （八）约分： 1. 2. 3. 4.