大型少儿才艺发现电视栏目音乐伙伴策划书.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 1 大型少儿才艺发现电视栏目《音乐伙伴》策划书 一、策划初衷 秉承中国教育电视台“服务学习型社会，创建学习型平台”的办台宗旨，创造“快乐学习，幸福生活！”的互动空间，实现“为受众呈现幸福的梦想，为受众提供幸福的榜样”的教育娱乐功能。 延续中国教育电视台《音乐伙伴》栏目，拓展社会资源，增强栏目互动性，丰满栏目结构，提升栏目价值，引入产业化经营模式，品牌化栏目运营。 二、策划目标 1、社会价值 正确引导少年儿童健康、快乐、有益的课外学习、生活方式。 利用社会资源（少年宫、文化宫等），共同发现少年儿童，帮助其实现成才梦想。 调动家长和社会的参与热情，受众与节目互动，扩大社会影响力，提升节目收视率。 为社会发现、启蒙、培养文艺人才。 2、文化价值 打造精品栏目，产生文化价值，长效服务社会。 将成语故事、神话故事等中国传统文化、历史等通过寓教于乐的方式传输给少年儿童。 提供一套少儿课外学习文化艺术知识的解决方案。 3、内容价值 开创一条少儿才艺发现与成长的星光大道。 产生一批优秀的少儿文艺作品（歌曲、舞蹈、儿童剧等）。 一些歌曲和儿童剧可以成为中外儿童学习掌握汉语的视听教材。 4、品牌价值 打造一档精品品牌栏目，为教育台积累品牌资源。 搭建一个跨媒体合作的平台，为实现少儿文化产品产业化经营开拓空间。 《音乐伙伴》系列少儿文艺产品的版权贸易。 一年推出一部儿童音乐剧公演。 卡通、玩偶等副产品的开发销售。 三、栏目及产品构成 栏目名称《音乐伙伴》 1、少儿MV展播（歌曲、器乐、舞蹈），优秀作品成为《音乐伙伴》系列内容产品。 2、儿童短剧展播（成语故事剧、童话剧、音乐剧），优秀作品成为《音乐伙伴》系列内容产品。。 3、才艺发现（各地学校、社区、少年宫等推荐，在栏目中进行电视展评，评选出优秀才艺少儿参演中国儿童艺术剧院排演的儿童音乐剧），一年排演一部儿童音乐剧。 四、 栏目定位 1、功能定位： a、教育功能—— b、娱乐功能—— C、商业功能——产生多种赢利模式，可持续版权贸易。 电视栏目 音像发行 手机电视 IPTV 数字电视互动点播 各种汉语学习视听教材 卡通、玩偶商业开发 2、内容定位 3、受众定位 五、栏目形态 表现形态—— 主持人虚拟演播室主持 入选2-3件MV展播 艺术家现场与主持人精彩点评 受众手机短信评选 实地少儿才艺展示，结合地方老师推荐评语 开辟特别节目，精选作品及才艺少儿演播室PK 儿童剧展播 参演儿童剧档案介绍 。。。。。。 栏目流程—— 片 头 15秒 广 告 宣传带 20秒 片 头 5秒 主持人开场 介绍各方阵及选手（大屏幕出现选手资料） 介绍比赛规则 小片头 5秒 第一环节《快乐争先》 方式：抢答 题目：12道 规则：给每队500分的基数，答对一题加100分，反之，扣100分。现场除了掌声给予鼓励外，需要合成器一台，答对：音乐声，答错：电子蛙音。 该环节出题要巧，似是而非，对与错之间比较模糊，需要脑袋灵活判断，急转弯。 小片头 5秒 第二环节《快乐出击》 主持人解释该环节的比赛规则。 答题方式：必答 题目：6道 1、规则：题目归类，分生活类、体育类、环境类……等，当大屏幕出现上述题类时，由A队为B队出题，C队为A队出题。采用 循环运作方式，然后再进入具体回答的小题目，答对加200分，答错不给分，设题队得分。凡获胜者得奖金，每题200元。 2、答错的题目可由方阵中的观众按座位号码随机抽出，现场答题，答对给予同时价值的礼品鼓励。 3、大屏幕出题目：观众可以打声讯电话答题。 片 头 15秒 广 告 宣传带 20秒 小片头 5秒 现场：主持人介绍第三环节的比赛规则等。 第三环节：《快乐选秀》 答题方式：必答 时间：2分钟 规则：大屏幕播放词语或成语，每题设不同的价位，由600元、400元和200元组成。三个队的男女选手搭档上阵，背对大屏幕按表演比划来猜词，在规定时间内，猜对则相应加分，并获得奖金。 该环节具有游戏味道，可以活跃台上台下气氛，又可以检阅配合者之间的默契程度。 宣传带 小片头 5秒 第四环节：《快乐行动》 题目：记忆题 主持人介绍该环节规则 规则：该环节每期必有，奖金500元，获奖奖金需捐给“希望工程”的贫困孩子，通过当场抽签的方式，每期资助一位贫困孩子一年的学杂费，受益孩子的资料、照片当场公布。 片 头 第五环节：《快乐碰撞》 游戏题 该环节不设分数，属常换常新的游戏节目，由观众代表参与表演。如：选手在外景拍摄对白，大屏幕播放时为无声，观众代表可以根据口形去揣摩，填补对白，大屏幕再播出有声对白。 该环节力求幽默有趣，精彩诙谐。凡参加表演者均给予礼品作纪念。 片 头 广 告 宣传带 第六环节：《快乐冲浪