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- 约 36页
- 2019-01-18 发布于河南
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; 一天,妈妈买了一块三角形的蛋糕,她有两个孩子,如果兄妹两个想要平分的话,妈妈该怎么办呢?;三角形的高、中线与角平分线;1.学习内容;3.学习重点;;探究新知; 独学,整体感知:请同学们仔细阅读书本第4---5页的内容,并完成下列问题;三角形的高;三角形的高;闯关游戏;
;探究(一)三角形的高
请同学分别画出下面三个三角形各边上的高;F;小结:三角形的高;三角形的中线;三角形的中线;探究(二)三角形的中线
请同学分别画出以下三角形各边上的中线
小组合作:(1)三角形中线是一条 ;
(2)任意三角形的三条中线相交于 点,交点都在三角形的 部;三角形三条中线的交点叫做三角形的 心。
(3)若AD是△ABC的BC边上的中线,则BD=DC= BC;
(4)三角形的中线把这个三角形分成两个面积 的三角形.;探究中线的特点; 思考:三角形的一条中线是否将这个三角形分成面积相等的两个三角形?为什么?;闯关游戏;;三角形的角平分线;三角形的角平分线;闯关游戏;学以致用:
如图,在△ABC中,∠B=50°,∠ACB=60°, CD是△ABC的一条角平分线 ,∠BCD的度数是 。;探究(三)三角形的角平分线
请同学分别画出以下三角形各角的平分线
小组合作:(1)三角形的角平分线
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