关于高考化学工艺流程题研究(二轮复习).pptVIP

学会归纳:先感性，后理性；边答题边整理 悟悟如何学？ 预处理 转化 核心辅料 产品 让习题成为知识点的根基和载体 悟悟如何学？ 如：与沉淀和结晶有关的知识链 知识归纳:由点及面，把相关知识串成知识链 1、如何选择结晶方法？ 结晶方法的选择主要取决于溶质的溶解度随温度变化的情况： 溶液类型 溶解度与温度的关系 结晶方法 溶解度随温度的升高变化不大（如NaCl及NaCl型溶质） 蒸发结晶 溶解度随温度的升高变化较大（如KNO3及KNO3型溶质） 蒸发浓缩（至有晶膜出现），冷却结晶 少数物质的溶解度随温度的升高而减小[如Ca(OH)2] 蒸发结晶 A溶液中（含少量B杂质）提取A 蒸发浓缩（结晶），趁热过滤 B溶液中（含少量A杂质）提取B 蒸发浓缩，冷却结晶，过滤 单一溶质的溶液 多溶质溶液（设A为NaCl型溶质，B为KNO3型溶质） （1）溶解度随温度升高而明显增加，如NaNO3、KNO3等。 （2）溶解度受温度影响不明显，如NaCl。 （3）溶解度曲线有折点，主要是由于物质的组成有所改变，例如：硫酸钠在305K以下析出Na2SO4·10H2O，在305K以上析出Na2SO4。 （4）少数物质的溶解度随温度升高反而减小，例如Ca(OH)2、CeSO4等。 2、如何检验沉淀是否完全？ 将反应混合物静置后，取少许上层清液，滴加少量沉淀剂，若没有沉淀生成，则证明沉淀完全。或向清液中滴加少许被沉淀的试剂，若产生沉淀，则证明沉淀完全。 3、如何洗涤沉淀？ 　　将沉淀转移到过滤器中，向过滤器中加入适量蒸馏水至刚好浸没沉淀，放出蒸馏水，重复操作2～3次。洗涤沉淀的目的是洗去沉淀表面吸附的杂质和母液。 难溶物性的沉淀可直接用蒸馏水洗涤，易溶性的沉淀（如碳酸钠晶体），为了减少晶体因溶解而导致的损失，可用相应的饱和溶液或酒精洗涤。 4、如何检验沉淀是否洗涤干净？ 取最后一次洗涤液，根据沉淀可能吸附的杂质离子，加入合适的检验试剂，若没有特征现象出现，则证明沉淀已洗涤干净。 5、何时干燥沉淀或烘干沉淀？何时灼烧沉淀？ 　　（1）若是为了除去沉淀中的水分即干燥，可将沉淀置于干燥器（如图1）中用干燥剂干燥或置于蒸发皿、烘箱中加热烘干。对于易分解的物质如金属氢氧化物或带有结晶水的物质，应低温烘干或减压烘干或鼓风风干、自然风干、晾干。取放蒸发皿必须使用坩埚钳。 （2）若是为了使沉淀在高温下发生分解或失去结晶水，则将沉淀置于坩埚中灼烧（如图2），灼烧温度一般在800 ℃以上。坩埚应放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完坩埚应放在石棉网上冷却。 （3）若是对易水解的含水晶体进行加热脱水以制取无水晶体，应采取必要的放水解措施（如用FeCl3·6H2O制无水FeCl3，应在HCl氛围中加热）。 （4）干燥、烘干、灼烧的程度均是至最后两次称量的质量相差小于0.1g（托盘天平的精度为0.1g，当两次称量的差值小于0.1g时无法读出）或恒重。 6、如何进行蒸发结晶？ （1）边加热边搅拌，当接近蒸干时，停止加热，用余热蒸干。 （2）若是使易水解的盐结晶析出，应采取防水解的措施。如蒸发FeCl3溶液的过程中应保持一定的酸度。 （3）对于易分解的晶体，可采取减压或低温蒸发结晶（如NaHCO3·10H2O） 7、从溶液中得到干燥的晶体或沉淀一般需要经过哪些基本步骤？ 完整的步骤一般包括蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤沉淀、干燥沉淀五个基本步骤，尤其是涉及沉淀质量的定量测量实验，则沉淀的洗涤与干燥必不可少。 知识归纳:由点及面，把相关知识串成知识链 悟悟如何学？ 如：与沉淀和结晶有关的知识点 2、如何检验沉淀是否完全？ 3、如何洗涤沉淀？ 4、如何检验沉淀是否洗涤干净？ 5、何时干燥沉淀或烘干沉淀？何时灼烧沉淀？ 6、如何进行蒸发结晶？ 7、从溶液中得到干燥的晶体或沉淀一般需要经过哪些基本步骤？ 1、如何选择结晶方法？ 把相关知识进行串联或并联，形成知识网络，既能加强学生对相近知识相互关联的理解，更能避免相近知识间的干扰，避免学生对相近知识的混淆，避免答题时张冠李戴。 知识拓展:注重对相关知识点进行补充和拓展 悟悟如何学？ 如：趁热过滤与热滤装置 　　如果热的溶液析出某种晶体后，在温度下降时容易析出另一种晶体，则需要在保温条件下尽快完成过滤，即趁热过滤（也叫保温过滤）。 　　趁热过滤可将普通漏斗先置于热水浴中或蒸气中预热，也可使用热滤装置。 　　热虑装置就是在普通过滤器外套上一个热滤漏斗。 如：趁热过滤与热滤装置 含义 装置 如：抽滤 　　为使结晶和母液迅速有效地分离和有利于干燥，一般常用抽气过滤（也称减压过滤）。 减压过滤装置包括布氏漏斗、抽滤瓶、安全瓶和水流泵（或抽气泵）。 在停止抽滤时，应先将安全瓶上的玻璃阀打开接通大气（如果