《孙权劝学》这参考课件3.pptVIP

学习目标： 1、了解作者及主要人物。 2、能熟练朗读课文。 3、结合课下注释理解文言字词。 熟读课文 1、注意字音 2、注意停顿 3、注意语气 课前检测： 解释词语： 1、但当涉猎 2、见往事耳 3、以：蒙辞以军中多务 自以为大有所益 4、见：见往事耳 大兄何见事之晚乎 5、理解成语：吴下阿蒙：缺少学识和文采的人 士别三日，刮目相待：指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。 理解句子： 1、孤岂欲卿治经为博士邪 2、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎 3、卿今者才略，非复吴下阿蒙 重读课文： 1、概括文章内容。（紧扣“学”） 2、详写的是什么情节，略写的是什么情节？ 《孙权劝学》是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“劝”。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句。 卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 孤常读书，自以为大有所益。 卿言多务，孰若孤？ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （语言） 遂拜蒙母，结友而别。 （行动） 你今天的才干和谋略，已不再是过去在吴县时的那个吕蒙！ 于是拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友，然后分别了。 士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎？ 与读书人分别多日，就要重新另 眼相待，长兄你为什么看清事物 这么迟呢？ 朗读课文，注意