踏上滑板去冲浪小学信息教案设计.docVIP

踏上滑板去冲浪一一小学信息教案设计 教学目标： 思维目标：通过自主学习和探索： 1、初步了解国际互联网 Internet的起源、发展和 现状。 2、 了解因特网常用的连接方法和主要作用。 3、 初步了解网站、网页、网址的概念。 态度目标：培养合作精神和协同工作能力 1、 能和他人合作完成一项指定任务，初具协调能力。 2、 能在小组内自主表述自己的观点，形成小组共识。 3、 自由选择学习内容，自由选择合作伙伴，能与他人 合作。 实践目标：指导学生动手实践: 1、 初步使用IE浏览器。 2、 使用IE浏览器浏览常用网站。 3、浏览网站，初步学会收集自己感兴趣的内容。 教学重难点： 1、 指导学生了解因特网的主要功能及其在生活中的应 用。 2、 指导学生使用IE浏览器初步感受WWW世界。 教学准备：多媒体课件；网站与网址资料。 教学过程: 一、创设任务情景，激发兴趣，导入新课 创设任务情景。 1、通过渔网、食物网、公路铁路网、电话网等学生容 易理解的实例，导出因特网的概念。 2、 图片出示渔网； 3、 图片出示食物网，指明学生解释； 4、 出示中国交通地图，分别剥离公路和铁路，让学生 根据其形状为其命名； 5、 岀示武汉地区居民小区分布图，逐步到全省、全国, 从而导出电话网的概念。 6、 即兴调查本班学生家庭中拥有计算机的情况及上网 情况，逐步扩大到年级、学校、武汉市、湖北省、全中国、 全世界，导出国际互联网一一因特网的概念。 、通过图片，使学生了解因特网的起源和发展。 1、 指导学生认识因特网的用途。 2、 学生分成3-4人小组，选出纪录员； 3、 自由讨论，组内形成共识，填写表格； 4、 汇报，整理； 5、 学生互相评价，教师小结。 二、指导学生掌握连接因特网常用的方法，认识IE浏 览器的界面 指导学生掌握连接因特网常用的方法，认识常见的设 1、通过“猫”一一调制解调器连接电话线拨号进入网 络； 2、 通过ISDN专线进入网络； 3、 通过ADSL专线进入网络； 4、通过C ABLEMODEM——有线电视的同轴电缆进入网 络。 5、 通过光纤进入网络 6、 通过无线电波进入网络 认识IE浏览器的界面演示进入方法； 1、学生探索活动： IE浏览器由哪几部分组成，各有什么作用； 2、学生小组内讨论; 3、汇报，整理; 4、填写正确名称。 三、指导学生亲身感受国际互联网 1、教师指定网址，让学生进入浏览 2、在IE地址栏中输入以上网址; 3、说说看到了什么内容; 4、全班交流; 5、 教师小结，提出注意的问题。 6、 学生自由浏览 7、 学生自选伙伴组成小组； 8、 每小组确定一个主题，根据组内人数细化成几个部 分，每人承担一个部分的任务； 9、 学生根据任务进行网上自由浏览，教师巡视提醒其 做好纪录； 10、 小组内综合，形成一致性结论； 11、 各小组向全班简介本组活动情况； 12、教师小结。 四、学生反馈 1、 这节课，你有那些收获和体会? 2、 你对这节课有什么意见和建议?