跟班学习情况汇报.docVIP

很幸运，我参加了第一批的跟班学习活动，然而更幸 运的，我们这一次跟班学习的学校是XX路小学。在一周的 时间里，我学到了许许多多的东西，五天的时间里，我无 时不刻被被衡小的老师同学感动着，在他们的身上，我看 到了责任、坚持和从他们身上流露出的那种“书香”气， 在XX路小学，你会时时被他们的校园各种文化透露出来的 书香气息包围着，书香育人，厚德载物”不是一句口号， 它实实在在的融入了整个校园的角角落落。 XX路小学的校长XX,原籍是我们天等人，在我们跨入 衡小的那一刻，校长就很热情的接待了我们，并且给我们 安排了一周丰富多彩的活动。我深深地感觉到，这位五十 多岁的老乡，他很希望我们学到很多知识，把他们先进的 管理理念，以及各种丰富多彩的活动内容带到我们天等， 让天等的教育事业蒸蒸日上，在此非常感谢许校长，他的 那句话：“你们不要害羞，嘴巴要勤问一些。”这句话打消 了我们的顾虑，这几天我经常问校长问题，问老师们如何 管理班级，如何开展集体备课等。反正能想到的我都会去 问，老师们也不厌其烦的一一解答，这让我感动。 在学习中，我们看到XX路小学每种工作都有流程图， 各项工作有条不紊，这是跟他们的办学宗旨有关的。许校 长在做经验介绍的时候提到：“我们首先把握一个原则一一 先育人，后教书。只教书，教出来的只是废品。怎样做到 先育人后教书？要充分认识六年当中该给孩子什么东西一 —先做人，后学习。 一、搭建好根基，除去各学科后还剩下东西才是我们 要的东西，XX路小学从中华传统中去寻找，把经典文化作 为底色，诵读经典诗文。XX路小学编写了《经典教材》、并 扎扎实实的落实在课堂上，国学课程由专职教师任教。让 孩子们天天诵读经典，主要落实在每天的学习生活中。 （一）坚持做到六个一 一分钟整理内务。坚持每天一分钟整理自己的书包、 抽屉等。一分钟端坐反思。让学生反思一天的得与失，并 说说明天的打算。一分钟背诵诗文。每天早上的课间操时 间，都用一分钟的时间背诵经典诗文。在短短的五天里， 我们看到全校的学生背诵《少年中国说》、《三字经》、《弟 子规》、《论语》里的经典名句。他们的手语操也是围绕 “书香校园”，从星期一到星期五，XX路小学的手语操每天 一首曲子。有《诫子书》、《跪羊图》、有《相亲相爱一家 人》、《感恩的心》等。一分钟智力竞赛；一分钟齐步走， 这一活动是在课间操开始前。一分钟帮助同学；一分钟读 感恩诗，每天放学前，所有的班级在排路队的时候都齐读 这样一首诗：感恩父母，赐予我生命，感恩老师，教给我 们知识。感恩祖国 （二）用《金色童年成长手册》约束学生的日常行为 习惯。主要要八项量化指标。 1、 日行一孝，在家里做一件孝敬父母的事，由家长签 字确认。真正做到言必行，行必果。 2、 一日行为习惯，学校首先定出各种制度，接着培训 老师和学生，然后落实都每个班级以及每个学生。校园礼 仪：每个学生进校门都要跟校长、老师问好，礼仪小分队 做监督并记录。 3、 快乐劳动15分钟，师生一起劳动，在衡小，我们看 到老师真正做到亲力亲为，衡小的学生把各自的清洁区称 为“阵地”，每天早晨老师和孩子们都会把“阵地”打扫得 一尘不染。 （三） 遵循规律，让孩子们大量的读书，大量的背诵, 每天给孩子读名篇名句名段，坚持数年，每天三分钟，必 定有收获。我们能够吧看得见，从一年级到六年级，孩子 们的表达能力是非常的棒，在学生“读书沙龙”活动中， 我们看到一年级的孩子一上台就能滔滔不绝地讲故事，谈 谈他们读过的书。五年级的学生能把《三国》里面的人物 表演的淋漓尽致，六年级的辩论会更是让我们觉得我们这 些老师真是有点落后了。 （四） 每天三分钟口语交际。每周一个内容，不用老 师做，但老师策划。 （五） 构建书香合作课堂。坚持每天下午五点到六点 的老师集体备课活动。备课讨论导学案的编写。导学案的 形成过程：主备人提前备课一一学科研究小组备课研究一 —主备人修改 任课教师通研 主备人再修改 包 科领导把关签字一一印刷学生使用一一电子稿上传、资源 共享。教师在设计导语的时候经常引用经典名言名句，使 课堂与“书香”紧紧相扣。学生的学习形式：集中课堂预 习一一分六人一组，组内合作交流一一汇报预习情况一一 课堂预设自主合作探究一一当场进行测试（导学案里的内 容）。 （六） 更多的积累，厚积薄发。鼓励老师学生多读书 好书，学校形成读书、写书的风气。上到校长、老师，校 长每个学期都会发给每位老师几本好书。校长还要求每个 老师都要写书，于是就有了老师们《每天进步百分之一》 这本书，几年下来老师们已经写了好几本自己的书。书里 的内容很丰富，有读后感、教育随笔、教学反思、等等。 老师们每个月都要开展一次教师读书沙龙活动。活动中老 师们，老师们畅所欲言。交流自己的读书经验，我有幸参 与了一次这样的活动