文体系统xxx年度学习规划.doc

文体系统xxx年度学习规划 不断提高体系统全体干部职工的综合素质工作水平和工作能力，打造“学习型”体干部，促进体工作全面发展，特制定本规划：一指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真落实科学发展观，以全面增强干部职工素质，提高体工作效能为重点，以建设政治坚定务实高效勤政廉洁人民满意的体干部队伍为目标，积极推进知识更新工作创新管理创新，为进一步促进县域经济发展和体事业进步，提供强有力的人才保证和智力支持。 二学习内容政治理论知识《中国共产党党》党和国家的一些主要献以及有关体工作的政策性，县委和政府重要会议精神及相关政策。 党风廉政建设和反腐败工作要求先进人物事迹材料。 业务知识本单位相关的业务知识。 综合技能知识《计算机应用基础知识》《化基础知识》《行政许可法》及体工作相关法律法规三具体措施和目标通过“三个促学”采取“四个结合”实现“五个提高”。 “三个促学”。 一是以教促学。 通过“一人一，有人教，人人是学生，个个是教员”的方法，促进职工学习的自觉性和积极性。 二是以带促学。 通过业务能力强的同志带动业务能力相对薄弱的同志共同学习，发挥业务能力强的同志示范引带作用，使学习成为经常，更好地提高学习效率。 三是以考促学。 通过一一考的形式促进学习的自主意识，党总支组成考核小组，负责考试的命题评卷和成绩布，考试成绩一律发榜布，考试以闭卷形式进行，杜绝形式主义，以全面提高学习质量。 “四个结合”。 一是规定内容与自选动作相结合。 在学习的内容上既有局党总支规定的政治理论性政策性知识的学习，又有各单位结合本部门实际自选的业务性学习。 二是分散自学与集中辅导相结合。 在学习的形式上采取既有个人的分散自学，又有有组织的集中辅导学习等多种形式，丰富信息交流载体，增强学习的效果。 三是理论学习与岗位练兵相结合。 要把理论学习效果同岗位练兵结合起，不断用理论武装头脑，用实践检验知识。 从而达到学以致用学用结合，提高体系统全体干部职工的业务素质和服务功能。 四是学习成绩与目标考核相结合。 局党总支将制定年度学习考核办法，各单位要建立个人学习档案，将个人学习情况作为年度目标考核的重要依据，建立激励机制，激励大家自觉学习主动学习创造学习。 “五个提高”。 一是提高理论水平。 学习掌握马列主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观的基本思想基本立场基本观点和基本方法，学会运用其立场观点观察问题分析问题解决问题；进一步坚定政治立场政治观念理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力；树立唯物论的思想方法工作方法，增强运用理论指导实践的能力。 二是提高业务本领。 熟悉业务知识，刻苦钻研业务，熟练掌握本职工作技能。 重点学习掌握同本单位业务工作相关的知识，努力做到懂政策，通业务，会学习，善于用科学的方法解决实际问题。 全面提高业务水平和工作能力，出色完成本职工作任务。 三是提高创新能力。 牢固树立“学习工作化工作学习化”的新理念，逐步培养干部职工的学习力；研究新情况，解决新问题，学习新知识，创造新经验，取得新进步，具有较强的创新意识和创新能力。 四是提高工作效能。 转变工作本自之音网职能，增强服务意识；简化办事程序，实行信息化办，提升工作效率；建立工作标准，明确工作责任，保持旺盛的工作激情。 五是提高大局意识和奉献精神。 树立牢固的大局观和奉献精神，用服务全局的意识指导自己工作，以局部利益服从全局利益，个人利益服从整体利益为道德标准，培养干部职工“不讲代价讲奉献，不讲位次讲作为”的道德修养和精神素质。 四几点要求加强领导督导。 全体干部职工，都要在体党总支的统一领导和安排部署下，认真开展学习活动，各单位要将学习活动列入重要的议事日程，真抓真学，抓出效果。 局领导和各基层单位负责人要切实负起责任，加强对创建和学习活动的督导调度，检查总结，及时发现并解决学习活动中的困难和问题。 各单位要成立领导小组，将学习活动抓靠落实。 健全制度。 重新建立每周五“学习日”制度，考勤制度考试制度定期座谈研讨交流制度和创建活动目标管理制度，并根据学习实践中出现的新情况，新问题，不断完善制度建设，形成长效学习机制。 学习时间不可占，有事未能参加学习的，事后必须要及时补上，因事未能参加考试的，必须要补考。 杜绝形式主义。 各单位必须要将学习作为一项常规性工作，精心部署，绝不能走过场，图形式，缩短学习时间，简