物理人教版八年级下册功（第二课时）.docVIP

功 【教学目标】 知道功的概念。做功的二要素。理解功的计算公式，能利用功的公式进行简单计算。 【教学重点】 功的概念和做功的两个必要因素，功的计算公式。 【教学难点】 功的概念 【教学工具】 多媒体设备 【教学过程】 第一课时 引入新课 师述：“功”是个多义词，有 “贡献”的意思,如功劳、立功；还具有“成效”的意思，如成功，事半功倍…….同学们还可以列举别出的含义。如丰功伟绩是贡献的意思，如大功告成有成绩、效果、成效的意思；力学所说的“功”包含有成效的意思，但是它还有更确切的含义。本节课我们就来学功。 没 有 成 效新授 没 有 成 效 FF1.多媒体展示图片 F F 拉而不动 拉而不动 搬而不动 搬而不动 有 成 效 有 成 效 拉小车前进Ff 拉小车前进 F f 将货物提高 将货物提高 F F 汽车受阻力滑行 汽车受阻力滑行 多媒体动画演示（见PPT 第5页至13页，找出他们的共同点） 生结合多媒体图片展示及多媒体动画演示分析讨论：在物理学中，功是什么？ 师小结： 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效，就说这个力对物体做了功．功用符号W表示。（Work） 5.多媒体展示图片：起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 6.生分析讨论。 7.师小结：有力作用在物体上；物体在力的方向上移动了一段距离． 8.师问