教育与法学系xxx届学生毕业实习工作计划.doc

教育与法学系xxx届学生毕业实习工作计划 教育与法学系届学生毕业实习工作计划毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。 它不仅可以提高学生对所学知识技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。 根据社会工作学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系级社会工作学前教育专业共个班级将于年上学期进行毕业实习。 为了使这项工作有计划有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。 一实习目的毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平职业素养专业技能实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。 二社会工作专业实习内容和任务一实习目标了解实习机构的架构理念政策和服务内容，社区内的社会问题。 了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。 了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。 把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。 培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。 二实习内容本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：A：实习前准备和动员阶段：年月—月日，召开实习动员大会，联系实习单位。 年月—日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。 年月日，所有实习的学生和老师进入实习环节。 B：实习开展和落实阶段：年月日—日第一周学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告见；其中实习日志的字数不得少于字，导引报告字数不得少于字。 教师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改学生的实习日志与导引报告。 年月日—日第二周学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于字数。 教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。 年月日—月日第三周学生任务：学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于字数。 教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。 与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。 年月日—年月日学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于字数；学生必须在此期间，开展三次大型活动或者项目；并做好该活动或项目的计划书过程报告以及总结报告届时与督导老师商量确定。 教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；每周指导学生实习进度，批改学生实习周记；教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。 年月日学生任务：与实习单位告别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表见；回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结报告，总结报告不少于字数；三学前教育专业实习内容和任务参加幼儿园教学工作的各个基本环节即备上游戏日常管理教具制作等，从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，认真做好听笔记和记录。 每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。 主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。 协助幼儿园做好环境布置大型活动的准备及其他工作。 每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。 如组织外活动家长幼教知识辅导等。 全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行行为仪表规范的教育。 四实习时间年月日至月号，共周。 月日点名查到。 五实习组织领导指导实习组织方式：根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。 成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进行安排组织和领导。 组长：成员：学生成立毕业小组，选举小组长。 一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业实习小组。 小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。 实习指导：根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。 五实习要求届社会工作学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。 每位实习生必须思想端正态度认真保质保量完成实习任务。 实习成绩不合格者，不予毕业。 严格考勤纪律，指导教师到点检查指导发现缺勤一次，实习成绩降一等级。 实习过程中，小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况，作为系鉴定评分依据之一。 指