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xxx学年度第二学期规范办学行为自查报告 学年度第二学期规范办学行为自查报告xx市xx小学原名xx小学，创办于年，原址在xx村。 年月搬迁至逍林镇青春路号。 学校占地面积平方米，建筑面积平方米。 现有个教学小班，名学生。 有专任教师人，其中本科学历人，市级以上各类业务竞赛获奖人，中共党员占人。 年月，学校成为xx市首批小班化教育实验学校，年月，学校加盟xx省小班化教学研究联盟。 经过多年的积累，学校逐步形成了学校慧童品牌化，确立了“高尚每一个，聪慧每一个健康每一个”的教育理想，确立了“全面发展，学有特长”的培养目标，确立了“立足堂放眼外”的培养途径，将教育理想与教育实践紧密结合，走出了一条具有鲜明小班特色的办学之路。 “规范办学行为”概述学校能认真贯彻党的教育方针，培养学生德智体美全面发展，并引导鼓励学生有个性有特长地发展。 据《xx省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重业负担的通知》x教基〔〕x号精神，学校扎实开展工作，推进了规范办学的进程。 一逐步完善制度。 我们认为：减轻学生过重的业负担，有利于学生的生动活泼地发展，也为培养学生的创新精神和实践能力腾出了时间。 为此，学校先后成立了减负工作领导小组，规范办学行为工作小组，把减负工作规范办学工作列入学校工作计划。 建立了中小学生体质健康情况通报制度加重学生业负担责任追究制业负担征求意见制度教学活动安排示制度家校联动制度。 二强化程管理。 “上好每一门上好每一堂教好每一个学生”已成为教师共识。 学校确保开齐上足国家程，保证国家程的教学任务完成，同时在国家程校本化上作了一些尝试，如音乐程开展口风琴教学，美术程加大剪纸的时，体育程增加跳绳的时。 同时不断地充实体艺教师队伍，以确保音体美程的教学质量。 三提高堂效益。 加强教师培训，通过创新校本研修的模式，建设教学团队，开展读书活动，加强有效教学研究等方式提高师资水平，通过堂监控，专家引领等方式将堂教学落在实处。 以期通过堂增效将堂作业真正回归堂。 同时，加强作业设计的研究，甬级题《农村小学第一学段语作业设计研究》已于今年月结题并获奖，《一年级数学非书面家庭作业的实践与探索》题也在xx市立项，相关论获市一等奖。 四丰富学生活动。 在国家程校本化，校本程社团化，学生活动系列化上，我们进行了一些尝试。 学校的科技体育空模科模车模口风琴剪纸社团特色明显，已获市体类特色项目。 乒乓球社团学社团播音员社团等也在开展。 学校组织了春游活动。 以月为单位精心安排学生活动。 本学期，科教模型社团参加了宁波市级比赛，宁波获奖人。 学社学生在N级发表篇等。 “规范办学行为”分述一自律机制学校成立规范办学行为工作小组，由校长黄君宽任组长，副校长兼教导主任徐益南任副组长，教导处岑萍及全体教研组长学科引领小组成员为组员。 学校有“减负”工作具体目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。 学校尚未此类投诉或举报事发生。 在学校大门口醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督示牌，布市县市区两级举报电话和投诉信箱。 宁波市举报监督电话：xx，xx市举报监督电话：xx，本校责任督学：杨珠权，督学联系电话：xx，督学电子邮箱：xx。 每学期开学一周内将本学期的全校总日表作息时间表大间活动安排作业量校历等表在学校宣传栏醒目位置示，接受师生和家长监督。 二招生分班学校不通过考试或变相考试方式招生，学校做到零择校。 新一年级入学前，教办统一制订招生告，发至街道各村。 学校从不分快慢班，没有特长班兴趣班实验班。 学生均衡编排师资均衡配置。 整个招生及编班过程做到开透明规范。 三程计划学校按规定开齐开足音体美程。 科学实验开出率达到%并有记录，本学期杜绝了挤现象。 学校认真落实大间活动和外活动，确保学生每天小时校园体育活动时间。 当天无体育的班级，除分钟大间活动外，由各班主任组织开展分钟午间活动，这样均能保证每天一小时的体育活动时间。 四作息时间我校每周上天，学生在校上时间不超过小时，每节上时间为分钟；学校无晚自修，无住校生。 学校严格执行节假日放假通知，教师不占用学生的间午休自修时间组织集体教学活动。 学校从不利用双休日节假日或傍晚时间组织学生集体补。 五作业考试学校分年段控制学生作业总量，一二年级不布置书面家庭作业，并对一二年级非书面作业的布置予以立项研究。 三至六年级平均