小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位数及相应的加减法（小括号）.docVIP

100以内的加法和减法（一） 小括号教案设计 三河市第五小学 苏小静 教学目标： 初步感知中理解小括号的作用。 掌握带小括号的两步式题的运算顺序，正确口算带小括号的两步式题。 培养观察，分析，比较的综合计算能力，培养认真，仔细的良好的学习习惯，激发学习兴趣。 重点难点： 重点：认识小括号，正确计算带小括号的两步式题。 难点：理解带小括号的算式的运算顺序。 教学设计： 复习导入 1. 口算 30-20= 17+3= 56+3= 38-7= 27-20= 6+81= 2.竖式计算 31－6＝ 65+8＝ 连加，连减，并说明计算顺序。 3+4-5= 7-4+6= 12-6+8= 8-6-0= 11-5+3= 5+0+9= 探究新知 师：同学们，你们顺利过关了，今天，老师带你们到知识宫游玩好不好。 生：好。 师：下面请上路吧！ 出示课件 知道哪些数学信息。 提出数学问题。还剩多少个？一共剪掉多少个？ 师：同学们表现真棒，现在我们就来解决这个问题好吗？ 在数学纸上用圆片画一画。教师巡视指导。 学生用小棒到台前展示并说一说。 师：同学样，谁和XX的想法一样，你们真聪明，谁还有不同的算法。 师：2+3＝5，再算10－5＝5，还剩5个五角星。 10－2