小学数学人教2011课标版一年级认识1元以内的人民币.docxVIP

认识1元以内的人民币 李飞 教学目标： 1、?使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识面值是1元及1元以下的人民币；知道元、角、分是人民币的单位；知道1元=10角，1角=10分。? 2、?使学生经历换币、付币、找币、计币等活动过程，初步认识商品的价格，获得一些简单的购物活动的经验，发展数学思考，培养解决问题的能力。? 3、?使学生在参与活动数学活动的过程中，了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的应用价值，曾强与同伴合作交流的意识，养成爱护人民币的良好习惯。 教学重点：? 认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率。? 教学难点： 1元以内人民币之间的简单换算。 教学过程： 一、情境导入? 师：同学们，老师这里有一些图片，你们想去看看吗？??（出示图片，让学生说说在图片里看到了什么)? 生：图一在买文具，图二在买门票，图三在买报纸，图四的小朋友在存钱罐里存钱。 师：前面三幅图小朋友们都在买东西，买东西需要什么呀？（用钱） 你们都用过钱吗？像图四的小朋友一样存过钱吗？? 师：我们平时就应该像第四位小朋友一样，把多余的钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。 师：那同学们，你们知道我们中国人用的钱叫什么吗？(人民币)? 师：我们今天这节课就一起来认识人民币吧！(板书：认识人民币)? 二、自主学习，合作探究? （一）认识1元以内的人民币 1、请学生认一认老师准备的人民币图片，并