侧向投掷垒球.docxVIP

教学内容 原地侧向投掷垒球 班级 四年级 授课人 祝润玲 人数 50人 课型 新授课 教 学 目 标 认知目标：了解正确的握球方法和原地侧向投掷垒球时的动作要领，了解其健身作用。 技能目标：学会原地侧向投掷垒球技术，力争有90%左右的学生能完成大致动作，提高学生投掷能力。 情感目标：能够积极参加投掷动作的学习和锻炼，与同伴能够友好相处，和谐相助，具有一定的安全意识和习惯，在锻炼中能够表现出自信、果断、坚毅的优良品质。 重 难点 重点：蹬地、转肩、肩上屈肘，快速挥臂。 难点：最后用力，动作连贯，协调用力。 课的 阶段 课的 内容 教师 活动 学生 活动 组织 方法 阶段 目标 时间 次数 强度 准 备 部 分 一、课堂常规 1.集合整队，检查人数，师生问好。 2.课的内容与目标，提出要求。 3.安排见习生。 二、准备活动 1. 自编热身操 2. 游戏：放飞梦想 事先让学生准备好自己折的纸飞机，写上自己的梦想，再投掷。 1.指定集合地点集合整队；进行常规检查。 2.导入课的内容与目标。 3.布置见习内容，安排好见习生。 1. 伴随音乐教师带领学生一起进行热身活动 2.讲解游戏方法和规则。 3.组织学生进行掷纸飞机比赛，看谁非得远——引导学生如何掷最合理？ 1.听从指挥，执行口令，按要求站好队伍。 2.认真听课，了解课的内容与目标。严格执行教师所提出的要求。 3.认真完成老师布置的见习任务。 认真听讲，了解游戏方法和规则。 认真积极参与热身操操。 2.精心准备，积极参与游戏，自己找出投掷的基本动作。 3.认真听讲并练习 组织图: 组织：四列横队 NNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNN VVVVVVVVVVV VVVVVVVVVVV L 要求： 1.一切行动听指挥 2.快、静、齐 徒手操组织形式：四列横排体操队形（散开） 2. 游戏组织图 N N V V N N V V N N V V N N V V N N V V L 要求：积极参与，认真思考总结，注意安全。 1.用激励性的语言调动学生学习的兴趣 2建立良好的课堂常规 1.充分达到热身效果且活动各关节。 2.激发兴趣，引导学生积极参与学习 8 分 钟 1 32个八拍 1 小 中 基 本 部 分 一、原地侧向投掷垒球 1.原地侧向投掷纸团 要领口诀 （1）引球 （2）蹬地转体 （3）出手 注：出于安全考虑，先用纸团代替垒球练习。 2.握球方法与熟悉球性练习 （1）方法：用拇指、食指、中指和无名指握住垒球，小指弯曲顶在垒球的下面，掌心不触球。 （2）练习内容：原地向上自抛自接、原地向上抛球击掌 3.原地侧向投掷垒球 动作方法：身体侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前伸直，右腿弯曲在后，右手持球向右侧后引伸与肩平，左臂自然置于体前；身体重心落于右腿，上体略向右倾斜；然后右腿蹬地、转髋，挺胸，身体左转，重心前移，右臂经肩上屈肘向前挥臂，将器材向前上方快速投出。 二、教学游戏 1.投靶比准 游戏方法与规则：将学生分成若干队，每队4-6人，以纵队排列在投掷预备线后站立。游戏开始，各队第一人走到投掷线后站立。教师发令后，队员将垒球向垂直靶投出。 1.（1）引导：如何降低风速的影响让梦想飞的更远？——将纸飞机拆开揉成团，再由掷纸飞机动作联想到投掷动作。学生尝试讨论后再问：如何投掷才能投的更远； （2）教师总结学生的讨论的结果，然后分步骤教学示范：引球、蹬地转体、挥臂出手动作； （3）教授徒手投掷动作，并使学生能够熟练说出投掷方法的要领口诀； （4）组织学生进行个人投掷纸球，教师观察，及时指导并纠正学生的错误动作； （1）边讲解边示范握球方法，让学生跟随模仿； （2）引导学生进行熟悉球性的练习； 提示学生拉开距离，注意安全。 （1）强调原地侧向投掷垒球的动作要领； （2）请动作正确，投的远的同学做示范； （3）将男、女学生分组练习，安排学生负责捡球； （4）强调要投直线，注意练习安全。 1.教师集中讲解“投靶比准”游戏的方法、规则和要求，并做示范。 2.进行“投靶比准”游戏，逐步增加投掷距离，之后改变投掷目标，以增加投掷游戏的乐趣。 3.教师将学生分成四组进行游戏，提醒学生注意安全。 。 1.（1）让学生带着问题进行练习，根据自己掷纸飞机的经验进行讨论； （2）细心观察聆听老师的讲解示范，认真学习投掷的方法和要领； （3）跟随老师学习投掷的徒手动作； （4）动作标准的学生代表展示动作 （5）积极尝试练习，虚心接受教师的教导。 （1）各排排尾分发垒球； （2）散开熟悉球性 （1）原地持球，仔细听教师的讲解； （2）优秀学生示范； （3）男、女生分组，有序进行练习； （4）练习时时刻注意前方有没有人。 1.学生认真听讲，仔细观察示范，了解游戏的方