数学人教版八年级上册分式加减（2）教学设计.docxVIP

教教学设计 广广州一中 梁启源 课程 分分式的加减（2） 课程标准 掌握简单分式的混合运算 教学内容 分析 人教版八年级数学上册P141页例7和例8 两例题与小学分数混合运算的顺序相同，采取类比的思想解决 教学目标 1、复习巩固同分母、异分母的分式加减法法则 2、探索分式混合运算的顺序，建立解分式混合运算的数学模型。 3、巩固、掌握简单分式混合运算的顺序。 学习目标 掌握简单分式混合运算的方法。 学情分析 学生学习水平参差不齐，回家学习不够自觉，需要创造良好的学习情景才能调动大部分学生的积极性。 重点、难点 掌握简单分式混合运算的顺序。 教与学的媒体选择 互联网荔湾教育资源网、电脑多媒体及实物投影 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 运用荔湾教育资源，探究学生自主与小组合作学习在课堂的实践 教学活动步骤 序号 名称 课堂教学环节/学习活动环节 长度 1 复习巩固 课前练习讲评 6分钟 2 自主学习，小组探究 阅读交流 5分钟 3 小试牛刀 实践 10分钟 4 能力提升 课堂训练 15分钟 5 谈谈本节课的收获 总结归纳 3分钟 6 课后思考、练习 布置作业 1分钟 教学活动详情 教学活动1：前测 活动目标 通过前测后学生在堂上的讲解，让学生复习巩固解简单同分母、异分母的分式的方法。 解决问题 巩固解简单同分母、异分母的分式的方法 技术资源