数学人教版八年级上册三角形的角平分线高线中线.docVIP

11.1三角形的边 序号2 学科 八年级数学 授课时间 9月2日 主备教师 张磊 课题 11.1三角形的边 授课教师 张磊 霍泰波 班级 8年1.2.3班 课型 新授课 课时 1课时 教学目标 1. 1.认识三角形，了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形. 2.经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关系. 3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法，并能运用它解决有关的问题. 4.帮助学生树立几何知识源于客观实际，用客观实际的观念，激发学生学习的兴趣. 教学重点教学难点 重点：1.对三角形有关概念的了解，能用符号语言表示三条形. 2.能从图中识别三角形. 3.通过度量三角形的边长的实践活动，从中理解三角形三边间的不等关系. 。难点：1.在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形. 2.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形. 教学方法与手段 点拨式教学法 教学准备 多媒体课件 教学过程 1.教师叙述: 三角形是一种最常见的几何图形之一.(看条件许可， 可以把古埃及的金字塔、飞机、飞船、分子结构……的投影，给同学放映)从古埃及的金字塔到现代的飞机、上天的飞船，从宏大的建筑到微小的分子结构， 处处都有三角形的身影.结合以上的实