数学人教版九年级下册与三角形四边形圆有关的证明和计算.docVIP

《与三角形、四边形、圆有关的证明和计算》 学习目标： 1、三角形、四边形、圆有关的概念、定理。 2、能熟练应用三角形、四边形、圆的知识解决问题。 3、解这方面的题时，需记相应的性质及定理，认真观察图形，找准图形的关键点，综合分析，从而理清解题思路。 学习重点： 能熟练应用三角形、四边形、圆的知识解决问题。 学习过程： 一、预习： 课前布置:课下让学生自己整理与三角形、四边形、圆有关的概念定理。 二、训练： (一)通过做题训练，让学生熟悉定理并会应用，能够说出题中应用的定理。 1、在四边形ABCD中，∠ABC等于90度，AC =AD,M、N分别是AC、AD的中点，连接BM、MN、BN。 求证:（1）BM=MN （2）若∠BAD等于60度，AC平分∠BAD，AC=2 求BN的长 2、如图，等边三角形ABC的边长是2，D、E分别为AB、AC的中点。延长BC至点F，使CF=1/2BC,连接CD和EF。 （1）求证：DE=CF （2）求EF的长。 3、已知△ABC≌△ABD，点E在边AB上，CE∥BD，连接DE. 求证：（1）∠CEB=∠CBE （2）四边形BCED是菱形 4、已知：⊙O是△ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，且BD=BC，延长AD到E，且∠EBD= ∠CAB. 求证：BE是⊙O的切线 5、如图，AB是⊙O的直径，OD⊥BC于点