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‘两股红流’分别向东城、西城的街道去，光明充满了整个北京城。你是怎样理解这句话的？ 两股“红流”指的是人民群众的队伍，提着灯笼、火把游行。游行队伍一片火红，所以用“红流”代表流行队伍。 同学们：你们知道54门大炮齐响28响的意义吗？ 54门礼炮代表我国54个民族(我国现有56个民族。54个是根据当时的统计数字)，28响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗的28年。 中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣鼓舞，因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路！ 公元1949年10月1日，中国人民将永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，她的建立，开创了中国历史的新纪元，中国社会从此进入一个前所未有的新时代。这个时代正象著名诗人何其芳在开国大典上写下的诗篇中描述的：在新的中国，人民的中国啊，你终于在旧中国的母体内生长、壮大、成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。　这句话体现了什么？ 　　　群众在阅兵式上，看到人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大保障。群众看到自己的武装那样的强大，战士那样的威武，他们不断欢呼，不断拍手，尽管嗓子都喊哑了、手掌都拍麻了，他们还是觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。充分表现出获得了自由和解放的人民，在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动的心情的形式。 通读全文，总结一下本 文的写作特点。 （按事情发展的顺序写， 突出重点，详略得当地写了 开国大典的全过程） 选做：  1、摘录、朗诵最令你激动的句子。 2、写一写你读后的感受。 3、写一段话：1949年10月1日， 我站在天安门广场上……? 4、挑一个你最感兴趣的画面， 把它画出来。 中华人民共和国国旗 中华人民共和国国徽 介绍时代背景 感情朗读描写升国旗时情景的句子。 让学生说祖国取得的伟大成就 阅兵游行 北京四中的学生参加开国大典 阅兵式的盛况 战车师 骑兵师 请同学们仔细观察图片，这三幅图片描写的是什么场景？体现了什么？ 天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况 请同学们仔细观察，这四幅图描写的是什么场景？体现了什么？ １、通过阅读课文，了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。 ２、学会本课生字新词，理解重点词语，含义深刻的句子。 ３、充分发挥学生主动性，鼓励学生主动参与学习，培养学生自学能力。 擎 钮 瞻 聂 党 （zhān） （qíng） （擎起） （niǔ） （按钮） （瞻望） （dǎng） （共产党） （niè） （姓聂） 典副委协 瞻拂骑嗓党 宾泽奏诞钮 协（ ） 檐（ ） 钮（ ） 泽（ ） 胁（ ） 瞻（ ） 扭（ ） 择（ ） 宣（ ） 帜（ ） 袖（ ） 徐（ ） 喧（ ） 织（ ） 抽（ ） 除（ ） 协（ ） 檐（ ） 钮（ ） 泽（ ） 胁（ ） 瞻（ ） 扭（ ） 择（ ） 宣 （ ） 帜（ ） 袖（ ） 徐（ ） 喧 （ ） 织（ ） 抽（ ） 除（ ） 协助 威胁 宣传 喧闹 屋檐 瞻仰 按钮 扭打 润泽 选择 旗帜 纺织 衣袖 抽芽 徐步 解除 大典前 大典时 大典后 典礼 阅兵式 群众游行 领袖出现 宣告新中国成立 升旗 宣读政府公告 本文是按＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 的顺序叙述的。 开国大典进行 自主品读 时间 事件 群众反应 （重点字词） 表达感情 典礼前 群众入场 擎 提 人的海洋 直奔会场 赶 兴奋 喜悦 时间 事件 群众反应 （重点字词） 表达感情 典 礼 时 领袖出现 三万人的目光一齐 投向主席台 热爱领袖 宣告新中国 成立 三万人一齐 欢呼起来 当家作主， 情不自禁 升旗 宣读政府 公告 全场响起雷鸣 般的掌声 热爱尊敬国 旗，兴奋 热烈欢呼， 响起掌声 热烈拥护 政