北京科技大学度学创新课1.pptVIP

只有在实践中，在一切动态过程中才能把握好度。任何创新性思维，唯有付诸实践，才具有真正意义。因此，一切意义在于度行。 度学创新案例的启示。 今晚，度学思想创新课在这里开启，对我、对大家都是很有意义的。每个人的人生都像一条路一样，与他人与知识与万物相汇相离，不断地前行，在这相汇相离的过程中，每个人都在不断地增长着自己的能力、见识或者经历，为前行的路积蓄着力量。今天度学和大家的人生路相汇，与各位结缘，真诚地希望大家能从中汲取更多的知识和营养，作为前行的路上的良师益友，陪伴着大家更好地走完每个人精彩的人生路。 * 我坚信，您们的生命因度学而闪亮！度学也因您们而闪亮！ * * * * * * 与度同在，与度同行 李云飞 2015年9月17日 ..\度学开讲1用照片\李云飞 新闻视频汇总.mp4 人的生命如同飞鸿在雪地上留下的痕迹，比之宇宙自然，是极其短暂的。因此，我们没有理由不万分珍惜有限的时间。 我愿意付出精力并与大家分享，在有限的时间为大家带来有价值的东西。 解读之一： 宇宙万物万事之所以发生，都是有源因的。 学会感恩，生命旅程有知音朋友相伴。 解读之二： 活性对生命具有决定意义。 找回真我，让生命充满活力。 度学 修养表达。 孔子说：“士志于道”。选修度学，显示了同学们探求真理、追寻新知的精神状态。 情志表达。 显示出同学们努力成为“日日新，又日新”（出自《大学》）的创新型人才的美好心灵和志趣。 现实矛盾和问题 人生方向迷茫 精神内心恍惚 工作在哪里？ 未来在何方？ 房子？车子？票子？ 恋爱or 学业？ 交往沟通恐慌 现实一团糟，怎么面对？ 错失机会与机遇 高深与长远问题 世界的本源是什么？ 上帝、神是谁？在哪里？ 在不确定的世界，我凭什么取得幸福？ 我是谁？从哪里来？到哪里去？ 我能够为子孙后代留下什么？ 我来到世上究竟是为了什么 如何增加幸福的确定度？ 我的生命真义是什么？ 度学思想创新课程从新的视角为您解答这些问题提供： 创造性思维和创新力（创造力）是解决一切问题的核心。 创新力与幸福度成正相关性 创造力 幸福度 您是您的根源。 您的创新思维和创造力来自您自己，来自您与自然界万物包括人之间的共度关系。 您除了催化自己的创新因子（度）活性，还有更好的办法吗？ 英英是如何找回“真我”的？ 迷失自我 度学认知 认知真我 苏格拉底说，最重要的知识是“认识你自己”。 在度学看来，“认识你自己”最重要的是： 我 太阳的使命是把自身的能量释放，让万物繁盛。 种子的使命是把自身的活力释放，发芽、生根、开花、结果。 鸡蛋的使命是突破蛋壳，成为新的生命！ 我们每一个人来到世上是有使命的，我们的使命是： 度学的学术定位及其创新性 1.学术定位 度学是关于度的本质及把握度的规律和方法的哲学，是关于动态平衡的智慧之学。 在度学里，度是最高范畴。对度的把握体现着人类的最高境界和智慧。 度学的原理是宇宙万物存在动态平衡。度的路径是适度，一切以适度为上，一切以适度为优。度的最终目的是达到动态新平衡。 度学的使命是度真度理，告诉人类，宇宙万物的度是什么、在哪里？告诉人们万事之度是什么，在哪里？推动人们对度的把握由盲目的不自觉状态进入清晰的自觉状态，成为清醒人，成为命运的真主人，推动世界和平，人类繁荣进步。 度学是在研究总结中国诸子百家之学和西方哲学基础上，把自然科学、哲学和人文社会科学的精华 “度”提取出来而形成的新学。 就度学范畴而论，度学是自然科学、哲学社会科学的合体。百家之学在喜马拉雅山下分流，在喜马拉雅山顶融合。三人并行，手拉手，中间的那人是度学，左边的那人是哲学社会科学，右边的那人是自然科学，它们的灵魂是度，它们的结晶体是度，它们因度而融为一体。 就度学范畴而论，万物唯度，万事有度，适度至上。度学为人们认知宗教提供了持度守正的方法论，使心中的真我与外在的存在合度一体，使生命放射出利益万众的光芒。 度学母体自动创生的新百家学说，诸如经济度学、政治度学、科技度学、艺术度学等，如百川纷呈于大地，如人体动脉静脉之分支，给中华文化、人类文明注入新的发展活力。 2.度学具有明显的跨学科性 度学强调把握动态的度对人和事的决定意义，强调创新 性思维和创造力，且以创造力为内核。 度学创造力方法论提出在面对最复杂的矛盾和问题时， 要善于引入新的因素，从新的维度，以更多的选择，扬 弃旧的平衡，建立新的平衡，找到最优的解决办法。 3.度学的研究方法和学