小学数学人教2011课标版一年级认识小面值人名币.docVIP

教 学 设 计 科目 数学 年级 一年级 　 课题 认识小面值人名币 执教教师 刘小美 学习课时 1课时　 教学目标 使学生认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，会进行人民币之间的简单的兑换。 使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。 教学重、难点 重点：认识1元及1元以下的人民币，知道人民币的单位及单位之间的进率。 难点：认识人民币单位间的关系，能够进行人民币的简单兑换。 学前准备 情境图、实物、假钱 前置性作业设计 进行一次购物体验 活动要求：要记清所购买的物品的价格，付给售货员多少钱，有没有找钱，找回了多少钱。 学 习 过 程 学习阶段 内容 方法及手段 导 入 玲玲有一个小猪存钱罐，平时她把零钱都细心地收进存钱罐里。咱们来看看玲玲存钱罐里的钱吧！ 揭示课题：小朋友们认识这些钱吗？在我们中国用的钱，就叫做人名币。今天我们就来认识认识它们。 板书课题：认识小面值人民币 情景中揭示课题，初步教育学生合理用钱，明白积少成多的道理。 发展 1、带领学生观察认识小面值的人民币。 （1）认识元和角 玲玲存钱罐里的人名币哪些是你认识的，你能说出它们的面值分别是多少吗？你是怎么辨认出它们的？ 指明学生上台说说你是怎么认识1元、5角和1角的。 （课件指导学生区别 圆--元 认识大写：壹 伍