沪教版小学四年级数学第一学期试用本小探究——“分数墙”.pptVIP

1、利用分数墙对分数的大小比较和 加减计算进行整理，直观建立起 分数大小比较和加减计算的统一 模型。 2、对相等的分数初步的直观的探究。 3、培养学生的动手能力。 分数墙 探究一 探究二 探究三 探究一 用分数墙来比较分数的大小 探究一 探究二 探究三 探究一 用分数墙来比较分数的大小 探究一 探究二 探究三 探究一 比较分数的大小 探究一 探究二 探究三 - = + = 探究二 9 =1 3 探究一 探究二 探究三 探究二 计算 = + + = - = 探究一 探究二 探究三 探究三 怎样在分数墙上找出相等的分数？ 有哪些相等的分数？ 探究一 探究二 探究三 探究三 用划直线的方法找出相等的分数 探究一 探究二 探究三 练习 3块同样大的饼 小熊：第一块饼平均切成四块，分到一块； 中熊：第二块饼平均切成八块，分到二块； 小朋友，你知道哪只熊分得多吗？ 大熊：第三块饼平均切成十二块，分到三块。 1、今天你有什么收获？ 2、说说分数墙对我们有哪些帮 助？ 本课小结 利用分数墙找出几组相等的分数并写下来。