小学数学人教2011课标版一年级数学一年级下人教版1，找规律.docVIP

人教版一年级数学下册《找规律》教学设计 天水市秦州区七里墩小学 于霞 教学目标： （1）知识目标：让学生在生动活泼的情境中找出直观事物的变化规律。 （2）能力目标：培养学生初步的观察、概括和逻辑思维的能力，提高合作交流的意识。 （3）情感目标：感受到数学的美感，感受到生活中处处有数学。 教学内容：人教版一年级数学下册第88~89页。 教学重点： 发现图形的简单（单层）排列规律。 教学难点： 找出稍复杂的图形排列规律。（既含形状规律，又含颜色规律的多层次规律。） 突破方法： “多层观察”的学习策略及尝试教学法。 教具准备： PPT,小三角形，圆形，正方形 教学流程： 一。老师做动作，学生找规律跟老师做。 二。接着老师讲故事。 三．情境中发现规律1、 创设情境 再过二十多天就是同学们自己的节日了，“六一”儿童节，你们想不想在那天把自己的教室布置得漂漂亮亮的？你们看，一些小朋友在布置他们的教室课件展示主题图观察提问：说说你们从图中都看到什么？又发现了什么？生1：有彩旗，有灯笼生2：有小朋友在跳舞