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PAGE PAGE 3 学习笔记 高二政治《生活与哲学》 班级 . 姓名 . 高二政治《生活与哲学》复习提纲 第一单元　生活智慧与时代精神（基础知识） 第一课　美好生活的向导 教学目标： 识记：哲学的含义，世界观和方法论的统一 哲学和具体科学的关系 理解：哲学的智慧生成与人类的生活和实践活动 哲学起源于人类对生活、实践的追问和对世界的思考 哲学是给人智慧、使人聪明的学问 哲学可以使人们正确看待宇宙和人生 运用：联系我们的生活和实践，说明哲学并不神秘，他就在我们周围的生活和实践。 运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导 能力目标： 提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力 情感态度价值观： 通过学习，使学生喜欢哲学，热爱哲学，切实体会到生活需要智慧，生活需要哲学。 一、什么是哲学1．哲学与生活的关系 （1）哲学源于生活，源于实践。①哲学的智慧产生于人类的实践活动。②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2）哲学指导生活。①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其本义是“爱智慧”或“追求智慧”。②哲学的任务，就是寻找光明，就是指导人们正确地认识世界和改造世界。2．哲学的内涵 （难点）（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 哲学与世界观的关系：自发、零散的世界观不叫哲学，哲学是理论化系统化的世界观（2）哲学是世界观和方法论的统一 （重点） 世界观和方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的单独的方法论，也不存在脱离方法论的纯粹的世界观。（3）哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。 哲学与具体科学的关系（共性与个性的关系） （1）区别：二者研究对象不同。具体科学研究世界某一具体领域的特殊本质和特殊规律；哲学把整个世界作为自己的研究对象，研究的是整个世界的共同本质和普遍规律。（2）联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 (哲学与时代的关系)（1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（哲学与时代的经济、政治和文化的关系）②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。（因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。）（2）哲学是社会变革的先导，对时代具有巨大的反作用①哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念、解放人的思想；②哲学还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。③总之，任何反映时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 第二课　百舸争流的思想 教学目标 1.识记：哲学的基本问题，既包括的两个方面 唯物主义，唯心主义的含义 理解： 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属意义 运用：学会判定什么样的观点是文物主义，什么样的是唯心主义 区分唯物主义和唯心主义的基本形态 能力目标： 使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点认识、分析和把握社会生活现象的能力 情感、态度、价值观 坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践 二、哲学的基本问题4．哲学的基本问题及其两方面的内容（1）什么是哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。（2）哲学基本问题两方面的内容一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在（也就是意识能否正确反映物质）的问题。对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。（凡认为意识能够正确反映物质的，就是可知论；凡否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性，就是不可知论。） 5.为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题？（P10-11）（1）思维和存在的关系问题是人们在生活和