德育学科带头人考核表2018.DOCVIP

附件4：苏州、昆山市德育学科带头人年度考核表（2018年） 单位 姓名 职务 学历 出生年月 带头人级别 考核项目 考 核 要 求 评分标准 分值 自评分 学校考核 科室考核 基本条件 教师原评定学科与现任教学科一致，或任职德育相关岗位；无六个月以上长假，无师德失范；服从学校工作安排，达到学校规定的工作量要求；年度考核合格及以上。 满足所有要求的得25分，其中有一项不符合要求得0分。（一票否决项） 25 教育 教学 实绩 具有正确的教育思想和先进的教育理念，学科教学育德能力强，有良好的声誉，教学实绩显著。注重发挥家庭、学校、社会合力育人功能；有一定的家庭教育指导能力。 所带班级为校级或昆山市级优秀班集体（6分）； 在德育管理岗位上实绩显著（6分）； 教学成绩名列前茅（5分）； 参加家庭教育指导师昆山市级及以上培训并取得证书（5分）； 德育类公开课昆山市级每节3分、苏州市级及以上每节5分。（限12分） 35 教 育 科 研 能 力 积极参加课题研究，课题研究取得显著成果。 担任省市德育类规划课题主持人10分、副主持人8分、核心成员（前5位）5分； 担任昆山市级德育类课题主持人5分，核心成员2分。 10 认真总结教育、教学经验，积极参加教科研活动，撰写教科研论文。 发表德育论文昆山市级每篇3分，苏州市级每篇5分，省级以上每篇8分，核心期刊每篇15分；10万字以上专著（含编著）15分，副主编或编委10分；参与编纂德育类教材或刊物，昆山市级3分，苏州市级5分，省级以上8分。 15 示 范 引 领 作 用 承担校本培训的指导工作，积极参加校、市的德育指导工作，承担青年教师的培养工作。 校级校本培训讲座每次1分；(限2次) 市级德育类讲座每次3分； 带教青年教师成为校级德育骨干教师1分，市级3分。 15 加 分 项 目 综合荣誉 获得昆山市级综合荣誉3分/项，获得苏州市级及以上综合荣誉5分/项。（限10分） 业务获奖 德育类竞赛获奖昆山市级3分/次，苏州市级以上5分/次。（限10分） 合计 　 　 　 单 位 意 见 基本条件符合，材料属实。 校长签字： 学校盖章 年 月 日 教 育 局 意 见 评委签名： 年 月 日