人教版五年级上册数学期中复习课件.ppt

商不变性质： 第二单元 位置 第四单元 可能性 可能性有大有小 用列表法判断可能性的大小 摇奖活动： * * 小学五年级数学上册 期中复习 第一、三单元 小数的乘法和除法 第一,三单元 小数的乘法和除法 .小数乘除法的计算法则 计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 1、小数乘法 (1) 判断积中各有几位小数。 23×0.5 27.5×12.03 4×0.25 21.4×0.7 1.84×0.026 3.6×2.5 ☆ ☆ 4×25＝100 0.4×2.5＝( ) 75×52＝3900 0.075×0.52＝（ ） 1 0.039 （3） 积与因数的大小比较（因数不为0） 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 1.6×1.2 1.6 5×0.24 5 3.7×2.1 3.7 0×1.4 1.4 6×3.28 6 12×0.95 12 2.小数除法 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。 (1) 计算法则 （2） 商与被除数的大小比较（被除数不为0） 30÷0.6 30 1.8÷9 1.8 0÷0.2 0 27÷0.3 27 3.6÷4 3.6 = 一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小。 一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。 48 ÷6= 9.6 ÷6= 4.8 ÷0.6= 4.8 ÷0.6= 9.6 ÷0.6= 9.6 ÷0.6= 8 8 1.6 16 8 16 商变化规律： 被除数不变：除数变大，商变小；除数变小，商变大。 除数不变：被除数变大，商变大；被除数变小，商变小。 能口算么？你是怎么快速口算的？ 6.3÷0.9= 0.18÷0.02= 25÷0.5= 1÷0.125= 7 9 5 8 3 、近似值 求商的近似值时,要除到需要保留的数位的下一位,然后按照“四舍五入法”省略尾数. △、计算钱数时,通常只算到“分” 循环小数 1、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 2、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节 3、简便写法：循环部分只写出第一个循环节，并在循环节的首位和末位的数字上面各记一个圆点。 4、有限小数：小数部分的位数是有限的小数。 5、无限小数：小数部分的位数是无限的小数。 把下列循环小数用简便写法表示出来： （1）0.777… （2）5.4666… （3）11.181818… （4）3 （5）7.627627… （6）0.414141… 注意: (1)用循环小数表示商，书写时要用等号。 (2)循环小数虽然可以写成不同形式，但是除特别需要外，一般都写成最简形式。 1、“数对”表示具体情境中的物体的位置。 2、在方格纸上用数对确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。 如：（3,6）表示第3列，第6行。 3、确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后 数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 A B C （1）用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。 (2,4) (1,2) (4,1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 A B C （2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，