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四年级思品06-07学期计划 　　《品德与生活》致力于学生品德素养的形成与发展，为学生全面发展和终身发展奠定基础。在崭新的九月，在希望的九月，美丽的校园迎来了活泼可爱的孩子们。为了每一个孩子的发展，为了让美丽的校园真正成为孩子们自由创造，个性发展的摇篮。根据人教版《品德与生活》的课程标准的要求和孩子的现实生活，我特制定以下计划：　　一、基本情况分析：　　1．全年段学生共252人。同学们团结互助，关心集体，有较强的集体荣誉感。　　2．不会欣赏别人的长处，有一定的竞争意识，发言时只愿意自己表达，不愿意静下来听同学说。　　3．课外收集材料、处理材料的能力较弱，对于老师布置的收集资料的作业，容易“偷懒”。　　4．社会实践能力不强，课外知识不够丰富，　　5．对身边的事物有一定的好奇心，但兴趣不够稳定。　　6．学习习惯不够好，尤其是上课听讲的习惯，作业不够认真、仔细，按时交作业，及时订正作业的习惯也不够好。　　三：教学内容简介：　　《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，具有综合性、经验性和基础性。　　第一单元：有困难，我不怕教学目标：　　１．知道生活学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上才能克服困难，占胜自我。　　２．懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。　　３．帮助学生进一步建立自信，锻炼