高校辅导员培训.ppt

2、就业导航指引方向，增强职业信心能力 开展学生素质养成的第二课堂“未来教师自我成长营” 了解心理知识， 体验心灵世界 登台尽展风采， 历练表达能力 担当社会责任， 志愿奉献爱心 走进教育理念， 认识教育现状 安全 落实好请销假制度，新生军训期间请 假必须由部门主管批准 寝室安全 出行安全 财产安全 防火、防盗、防触电、防止一切推销人员到寝室活动 乘坐正规车辆出行，避免乘坐“黑车”，无牌照车辆、减少单独出行 个人财务要看好，财务不得外露。 3、实践育人促成飞跃，立志高远勇于担当 4、以心交心凝聚人心，用爱搭建沟通桥梁 辅导员工作，是用爱和温暖鼓舞人、影响人的工作。 尤其是师范生辅导员，一言一行，都是在为未来教师做表率。 每一个细节的关心，每一个难题的克服，都将我们的关系拉近，让我们一同成长。 5、携手并肩相伴成长，从需求出发达成共赢 举办“青年 领导力培训 营”，每年围绕 不同主题，帮助学生在实践中提升自己的才能 查资料，学习理论， 思索青年人才培养的具体模式 三点工作心得： 　　 辅导员工作， 是一门科学，更是一门艺术。 辅导员事业， 是可以追随一生的事业， 是可以仰望一生的事业！ 新生入学教育流程 新生入学前准备工作 1.选拔、培训代理班主任 定义：平民化的管理者 优点：年龄差距小 兴趣爱好相近 良好风纪的培养和延续 建立合作方式 锻炼高年级学生干部 学生工作的有益补充 原则：态度 成绩 特长 Page ? * 新生入学前准备工作 2.预分班 生源地信息、高考成绩、男女比例、特长等，优化结构 3.熟悉学生电子档案信息，做好班情提前熟知 孤儿、单亲、贫困受灾地区、过往严重病史、过激行为处分 锁定关注 4.确定迎新人员、日程安排、报到程序 确保每一个工作环节都有专人负责 5.提前备好致家长一封信，介绍学院情况，征求家长建议；留好自己联系方式。 官方说明，安全问题提醒, 意见、建议收集 6.其他 计划、准备工作 新生入学前准备工作 大学生环境改变与心理适应—认同感 1.生活环境 自理能力，人际适应不良 2.社会环境 自我地位改变，评价失调，心理落差，自卑 3.校园环境 理想与现实差异 4.学习环境 学习氛围的变化 开学第一周 总体目标： 了解与关注学生入学情况 帮助学生熟悉学校 加强学生爱校意识 初步建立、畅通和学生家长的沟通渠道 1.择机开展家长座谈会。 时间、了解需求、面对面、小批多次 2.开好辅导员与新生见面会（新生报到当天晚上） 人格魅力、思想置换、主题教育 3.国防军事教育 观察、固化行为习惯、处理突发事件 开学第一周 开学第一周 4.校园文化的宣传教育 目的：增强对学校的认同感，让学生发现学校的闪光点 前提：辅导员自身对学校的认同感、荣誉感、使命感 5.填写新生入学情况调查表（3—7天内） 时间节点、分析、验证、留意 6.走访宿舍，通过谈心、慰问，深入了解学生生活情况。帮助学生适应宿舍环境和构建和谐宿舍关系。 家文化 行为准则 开学第二周 总体目标： 引导学生理性认识大学生活，促进角色转变 进一步增强学生安全防护意识 1.对新生基本情况分类建档，关注特殊群体。 结合心理测评 2.召开安全教育主题班会 例如： “16害1情”案例分享 16害：烟、酒、赌、毒、黄、火、电、网、盗、教、传销、打架、凶器、假哥们儿义气、性格偏激。 1情：爱情。 召开“女生班会” 开学第二周 开学第二周 3.组建安全信息员队伍 善于接触的、特别老实的 4.选拔高年级优秀学生与新生结对子，进行朋辈 教育 审核、主题 5.贫困认定 诚信承诺书、大家访、扩大基数、精神内涵 开学第三周 总体目标： 通过辅导员引导、学生体验，提高学生专业认知度，使学生明确学习目标 构建班级文化阵地 1、新生学习适应性教育 方式：骨干教师专业导学、校友现身说法、进行职业感知体验活动等。 课程关联性 2、成立新生QQ群、微博、班级博客等，对新生进行舆论引导。 班级目标 开学第三周 开学第四周 总体目标： 总结新生入学后一个月班级整体情况，对个别学生进行重点跟踪 感恩教育 节假日安全教育 选拔班干部 开学第四周 1.在学生中开展感恩教育 给家长写一封信：学生报平安、谈感想；院系讲理念、求建议。 2.辅导员下课堂，了解学生课堂学习情况。 3.节假日来临之际，进