小学数学人教2011课标版一年级解决问题《比多少》.pptVIP

20以内的退位减法 例6 解决问题 一、复习旧知 11－2＝ 13－7＝ 13－5＝ 11－6＝ 9 6 5 8 15－7＝ 13－4＝ 8 9 1、口算 2、摆一摆 （1）请摆出3个三角形 （2）摆出和三角形同样多的圆形 （3）再摆两个圆形 二、学习新知，自主探究 （一）仔细观察，收集信息 问题：1. 请同学们仔细观察，从图中你能知道哪些数学信息？ 2. 同桌相互合作，你们能用摆一摆的方式表示出小华和小雪套中的个数吗？哪组愿意到讲台上来试一试？ 摆一摆，画一画 小雪： 小华： 二、学习新知，自主探究 问：小华比小雪多套中几个？ 思考：1、通过这两个已知的信息，你能提一个数学问题吗？ 2、如果把小华的这一行分成两部分，可以怎么分？ 是哪两部分？ 小结：通过摆一摆，画一画，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。 算一算 小雪： 小华： 二、学习新知，自主探究 问：小华比小雪多套中几个？ 12－7＝5（个） 思考：你能说 出这个算式中各个数字表示的意思吗？ 1. （1）小雪比小华少套中几个？ （2）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的？ （3）“小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 （三）拓展迁移，解决问题 （4）你为什么这么列算式？ （5）这里面的7表示什么意思？ 问题： 想一想：小雪比小华少套中几个？ 问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？ （2）会列算式吗？ 想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 （3）怎么也这么列式？ 2. （三）拓展迁移，解决问题 小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 （四）观察对比，建立差的概念 小华比小雪多套中几个？ 小雪比小华少套中几个？ 小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，都用减法计算。 三、运用新知，自主练习 1. 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）要解决这个问题，能列个算式吗？ 13 － 8 5 箱 （3）为什么用减法计算？ （4）根据所给的信息，你还能提出什么问题？ 自己试着解决一下。 三、运用新知，自主练习 2. 猴子和小鹿去摘苹果。 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）你能提出问题并解答吗？（三种问法，并解答。） 作业：第23页练习五，第7题、第9题。 四、布置作业