小学歌唱教学促进学生审美能力问卷调查报告与校长提高培训班考察报告.docxVIP

小学歌唱教学促进学生审美能力问卷调查报告与校长提高培训班考察报告 小学歌唱教学促进学生审美能力问卷调查 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbgdcbg/_blank 报告 ??? 一、调查表涉及的内容 ??? 针对本学期的课题内容，分别在四年级和六年级中、高两个学段中，每个班级抽取十五个学生进行调查问卷，从中来了解学生对学习音乐的兴趣、对音乐知识的掌握情况、对音乐课中的环节的喜好、对音乐课中识谱的重要性、对音乐老师的正确评价，以及学生喜欢上什么样的音乐课等等一系列问题进行了一个详细的问卷调查活动。从学生的问卷中了解学生对歌唱的审美能力，从而为课题研究作有针对性的 HYPERLINK / \t /Article/zjbgdcbg/_blank 指导。 ??? 二、调查统计结果 本次参加调查的学生人数为60人，收回有效地调查单60张。学生们100%喜欢上音乐课、喜欢音乐老师。85%的学生认最喜欢的课型是歌唱和欣赏课。92%的学生喜欢参与课堂创编活动，乐意展示自己的成果。95%的学生认为音乐课上识谱很重要。从中，我们可以看出音乐歌唱教学对促进学生审美能力提升具有很重要的作用。课堂中的创编、识谱教学都是学生审美能力提升的重要途径。 ??? 三、调查表反映出亟待解决的问题 ??? 1．识谱能力普遍不强，不能激发学生的学习兴趣。 ??? 2．有些歌曲的情绪比较