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余帮美 数学与统计学院 222013314011210 PAGE 2 PAGE 18 本科生课程研究报告 研究题目： 课程名称： 学 院： 专 业： 学　　号： 姓　　名： 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc406429306 一、 摘要 PAGEREF _Toc406429306 \h 2 HYPERLINK \l _Toc406429307 二、选题背景、目的和意义 PAGEREF _Toc406429307 \h 3 HYPERLINK \l _Toc406429308 背景 PAGEREF _Toc406429308 \h 3 HYPERLINK \l _Toc406429309 国内现状 PAGEREF _Toc406429309 \h 3 HYPERLINK \l _Toc406429310 目的 PAGEREF _Toc406429310 \h 4 HYPERLINK \l _Toc406429311 意义 PAGEREF _Toc406429311 \h 4 HYPERLINK \l _Toc406429312 正文 PAGEREF _Toc406429312 \h 5 HYPERLINK \l _Toc406429313 一、 逃课现象各方面情况论述 PAGEREF _Toc406429313 \h 5 HYPERLINK \l _Toc406429314 （一）喜欢专业程度 PAGEREF _Toc406429314 \h 5 HYPERLINK \l _Toc406429315 （二）课时安排 PAGEREF _Toc406429315 \h 7 HYPERLINK \l _Toc406429316 （三） 逃课率 PAGEREF _Toc406429316 \h 9 HYPERLINK \l _Toc406429317 （四）逃课原因分析 PAGEREF _Toc406429317 \h 10 HYPERLINK \l _Toc406429318 （五）逃课类型 PAGEREF _Toc406429318 \h 12 HYPERLINK \l _Toc406429319 （六）逃课时间 PAGEREF _Toc406429319 \h 13 HYPERLINK \l _Toc406429320 （七）逃课态度 PAGEREF _Toc406429320 \h 14 HYPERLINK \l _Toc406429321 二、减少逃课的对策 PAGEREF _Toc406429321 \h 16 HYPERLINK \l _Toc406429322 三、调研感想 PAGEREF _Toc406429322 \h 17 摘要 利用周末时间研究、选择、制定、发放问卷,对数学与统计学院2013级以及2014级、地理科学学院2013级的同学进行以班级为单位的调查，通过对不同学院不同年级学生逃课现状的调查，从一个层面上了解大学生逃课现状，针对不同的逃课问题可以提出一些相关的建议，深入了解学生发展中存在的问题及对策，对比三个样本的差异之处，从而得出相关性的结论。正文中从喜欢专业的程度、年级的不同以及逃课频率及原因、对策及发展建议等方面总结了此次研究报告。 二、选题背景、目的和意义 背景 刚刚挣开高考的束缚，很多学生就觉得是进入了天堂，却不知是新的开始、新的挑战。在经过刚开始的试探以后，学生就开始了有规划有目的的逃课，在一个方面影响了个人的学习成绩及期末的评优，在另一个方面又影响了整个学校学习的风貌建设。也有很多同学因为学生工作、谈恋爱等情况忽略了学习的重要性，经常因为各种事情逃课，这对一个学生、学校的发展都是不利的。也有一部分学生是从众心理的怂恿，在其它学生也逃课的诱惑下，也跟着逃课，从精神层面上来说，对培养学生的自制能力是有所限制的。 科技的迅速发展，促使全球经济、社会的不断发展，科技的作用和地位日益引起全国的重视。教育与科技日益密切，教育促进了科学技术的发展，推动了科技革命的进步。“在当代，国家实力的竞争，关键是科技力，基础是教育，焦点是人才”。在我们学校生活里，很多方面都用了科技，各式各样的ppt、视频、动画等。也正因为如此，一部分学生把科技的真正意义上的“科技”理解错了，我们可以在各种学习中充分利用网络、多媒体技术、电子图书馆等来扩大我们学习的知识