数学人教版九年级下册相似三角形的周长比和面积比.docVIP

? 课题 相似三角形的周长比与面积比 教学目标 1．理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方，并能用来解决简单的问题。 2．探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方，体验化归思想。 教学重点难点 重点：理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、 面积比等于相似比的平方。 难点：探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。 教学准备 教具 多媒体教学环境 教室电子白板 教学环节 教师活动设计 时间 学生活动设计 设计意图 新课引入： 1．回顾相似三角形的概念及判定方法。 2．复习相似多边形的定义及相似多边形对应边、对应角的性质。 提出问题： 如果两个三角形相似，它们的周长之间什么关系？两个相似多边形呢？（学生小组讨论） ?ABC∽?A1B1C1，相似比为k AB=kA1B1,BC=kB1C1,CA=kC1A1 相似三角形周长的比等于相似比 相似多边形周长的比等于相似比 延伸问题： 探究： （1） 相似三角形对应边的高的比等于相似比 (2) 相似三角形面积比等于相似比的平方 k2 相似多边形面积比等于相似比的平方 应用新知： 例：如图，在?ABC和?DEF中，AB=2DE，AC=