九年级化学下册第八单元海水中的化学第一节海洋化学资源课件新版鲁教版.pptxVIP

第一节 海洋化学资源;一、创设情境，引入课题： 我们常把大海比作故乡，比作母亲，它就象一个摇篮，孕育了我们的成长，它是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库。同学们，你知道海洋中有哪些资源吗？;一、海水中的物质;海水中含量最多的物质是 ， 海水中含量最多的盐是 ， 海水中最多的元素是 .;阅读教材30页第二自然段：（学生讨论） 镁广泛应用于火箭、导弹、和飞机制造业，具有“国防金属”之称，而海洋中又含有丰富的镁元素，我们如何从海水提取镁呢？其工艺流程是什么？;=Mg(OH)2↓+CaCl2; 从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”，的转化过程，这样做的目的是什么？ ;阅读教材31—32页内容，思考交流：举例说明海洋中有哪几类资源？;CH4+2O2=== CO2+2H2O;水下5000米深的锰结核矿产;蛟龙号采集的锰结核;海洋药用植物 100多种。 海藻 “味苦寒,主瘿瘤气，颈下核，破散结气，痈肿症瘕坚气”等。紫菜可以防治甲状腺肿大、淋巴结核，近年来发现它能去除血管壁上积累的胆固醇，有软化血管、降低血压、预防动脉硬化的效用。海带 的提取物和制剂有缓解心绞痛、镇咳、平喘的功效，可治高胆固醇、高血压、动脉硬化症。;4.海洋动力资源---潮汐发电;被污染的大海;;活动探究三;海水淡化的方法：;蒸馏法;如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？;2.膜法; (多级闪急蒸馏法);1.下列变化属于化学变化的是(　　) ;4．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是(?? ) A．溶质质量增加???? B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变??? D．溶质质量分数减少;1.为了保护海洋资源，下列措施不正确的是( ) A.建立海洋保护区 B.禁止工业“三废”排放到海中 C.健全海洋环境污染监测系统 D.在海上倾弃和焚烧危险物质 2.下列操作不能用来淡化海水的是( ) A.过滤 B.使海水结冰脱盐 C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏;3.区别海水和淡水，可加入下列哪种试剂( ) A.澄清石灰水 B.硝酸银溶液 C.酚酞试液 D.石蕊试液 4.关于“可燃冰”的说法正确的是( ) A.可燃冰是纯净物 B.“可燃冰”能燃烧，所以水也有可燃性 C.可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物 D.可燃冰就是天然气冷却后得到的固体;5.某海域水体受到生活污水污染，出现富营养化，则其水中溶解氧的含量的变化曲线是：( );二、填空题 6.在海水中含量最多的金属离子是_____。含量最多的非金属离子是 ，它们组成化合物的化学式是 ，化学名称是 ,俗名是 。 7.从海水中提取镁盐，通常将 加入海水或卤水中，沉淀出 ，再与盐酸反应生成 ，____ 熔融状态下的氯化镁，就能得到镁。 ;8.镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60％的镁从海水中提取，主要步骤是： (1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2，试剂①可选用______ __，要使MgCl2全转化为沉淀，加入试剂①的量应____________，验证MgCl2已完全转化为Mg(OH)2的方法是____________ 。 (2)加入试剂①后，能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是____________。 (3)试剂②可以选用_________________。 (4)无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl2，写??反应的化学方程式: