苏教版四年级科学上册复习资料(考试复习_).doc

水和空气的差异可以从体积、重量、占据空间和形态等方面进行比较。 空气可以被压缩，被压缩的空气叫做压缩空气，它具有弹性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大，压缩程度与其产生的弹力成正比。 用喷气气球模拟空气飞机的实验中，喷气气球充气越多，气球飞得越远。 把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团却不会湿，这是因为杯子里有空气。 5、空气具有哪些性质?(无色、无味、无形、会占据空间，有流动性，有重量，可以被压缩，压缩空气有弹性。) 6、水和空气有哪些不同点？（水是液体，水比空气重，空气容易被压缩，水不容易被压缩。） 空气总是在循环运动的，流动的空气就形成了风。 中国古代人利用热空气会上升的原理，发明了孔明灯。 1783年，法国人利用热空气上升的原理，制造出载人的热气球。 在体积相同的情况下，热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。 在风形成的过程中，热空气从地面上升，冷却后又开始下降。 空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。 大自然中的风是怎样形成的？（由于世界各地的天气、地形都不一样，各个地方得到的太阳光和热也不同，导致各地空气的温度不一样，空气的流动就形成了风。） 热空气为什么会上升？（在体积相同的情况下，热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。） 利用热空气上升和冷空气下降的原理人们制作或发明了那些？（热空气上升：热气球、孔明灯、取暖器等；冷空气下降：制冷空调、电冰箱、电风扇等） 空气中支持燃烧的气体是氧气，它大约占空气体积的21%，而最主要的气体是氮气，它大约占空气体积的78%。 空气中的二氧化碳可以用来灭火，把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下后，石灰水会变浑浊。 我们主要呼吸空气中的氧气，植物光合作用需要的则是二氧化碳，从而释放出氧气。 成年人每分钟大约吸入氧气8L，至少需要空气40L，这些空气中，氮气约为32L。 空气中支持燃烧的气体是氧气，空气是有多种气体混合而成的，氧气约占空气体积的21%，其他的主要是氮气，大约占空气体积的78%。此外还有少量的二氧化碳、水蒸气等，占空气体积的1%。 连线： 氮气 帮助燃烧 氧气 性质稳定 二氧化碳 可以灭火 三个透明的瓶子中，分别装有氧气、氮气和二氧化碳，怎样把它们区分出来？（在三个瓶子中分别倒进一些石灰水，摇晃后，能产生白色沉淀的是二氧化碳；在点燃两根火柴，分别放在剩下的两个瓶中，燃烧更旺的是氧气，剩下的是氮气。） 制取二氧化碳：先在一只瓶里放入一些小苏打，再倒进一些醋，就会产生二氧化碳。把有玻璃管的塞子塞紧瓶口，通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。 二氧化碳有哪些性质？（不支持燃烧，能灭火，比空气重，能使澄清的石灰水变浑浊。） 每年的6月5日是世界环境日。 森林有“氧气制造厂”、“天然空调器”、“绿色蓄水库”、“污染净化器”等美誉。 焚烧垃圾会产生大量的黑烟和有害物质 ，尤其是焚烧塑料所产生的有毒物质，会严重损害人和动物的肝脏和脑。 地球上几乎所有的生物都需要空气，清洁的空气有利于我们的健康，污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害人类健康和动植物生长。 汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，损伤大脑，导致记忆力减退，甚至造成铅中毒。 如果空气中除了正常成分以外，还增加了很多有害物质，空气就被污染了。 风形成的过程中，热空气从地面上升，冷却后又开始下降。 为什么说空气是生命之源？(人类、动物的呼吸都离不开空气，失去了空气，植物也将枯萎，地球上几乎所有的生物都需要空气。) 我们能为减少空气污染做哪些力所能及的事？（保护绿色植物，多植树造林，不焚烧垃圾等，发现污染源应该报告给环保部门等等。 热水变凉的过程是先快后慢。 物体的冷热程度叫温度。 温度是表示物体冷热程度的指标。 水银温度计一般由水银、外壳和刻度三部分构成。 空气、水、人体、大地等的冷热程度，统称为温度。 测量液体温度时，温度计下端的液泡需完全浸泡在液体中，且不能碰到容器的底和侧壁。 正确认读温度计时，视线应与温度计液柱的顶端保持水平。 怎样正确使用温度计？（1、温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。2、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。3、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。 一杯热水降温的过程是怎样的？为什么会有这样的变化？（热水变凉的过程是先快后慢。因为热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热量的散发速度就减慢了。 什么叫做传导？（热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”） 在固体中，热的主要传递方式是传导。 什么是对流?(液体或气体受热上升、遇冷下