《平面吴镜》导学案.docVIP

第三章 光现象 第四节 《平面镜》导学案 一、导入： 小魔术：“能在水中燃烧的蜡烛” 使魔术成功的关键物品是_______，它的作用相当于一面_______。 生活中常用的镜子表面是平的，叫做________。照镜子时，能从镜中看到我们自身的像。 学习目标：1．经历“平面镜成像特点”的探究，体验科学探究过程，培养学生的科学素养。 2．认识平面镜成像的特点，会根据平面镜成像的特点作图。 3．知道平面镜在日常生活中的应用，认识平面镜对于社会发展和人类生活正反两方面的影响，学会用辨证的思想看待事物。 学习重点：通过实验探究，归纳得出平面镜成像的特点。 学习难点：利用“替代法”确定虚像的位置。 四、展示与点评： 五、学生修正学案，巩固落实 六、课堂总结： 二、师生互动 合作探究 【板块一】： 寻找“镜中像” 刚才魔术中我们透过玻璃看到的并不是真正的火焰，而是烛焰在玻璃中的_____。 1.猜一猜：烛焰的像位于平面镜的_____方（选填前/后）。 2.试一试：将一张白纸当作屏幕放在镜后，能不能从白纸上直接观察到烛焰的像？ 信息快递：能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像叫做虚像。 3.想一想：虚像可望却不可及，怎样才能找 到虚像的准确位置？你可以试着为虚像找个摸 得到的“替身”，对这个“替身”的外形有什么 要求？你能借助“替身”来指示虚像位置吗？