数学人教版九年级下册章引言及反比例函数.docxVIP

§26.1反比例函数（第一课时） 一.教学目标： 1.认识反比例函数的概念 2.能根据已知条件确定反比例函数 二．重点难点： 重点：1.认识反比例函数的概念 2.能根据已知条件确定反比例函数 难点：1.从实际问题分析等量关系，找出反比例函数。 三.教学过程： （一）情境引入，观察分析 学生阅读章引言，思考数学书P2思考内容，完成下列问题： （1）平均速度和时间有怎样的关系？ （2）已知量是哪个？ （3）当t改变的时候v改变吗？t的值固定时，v的值固定吗？这是什么关系？ 仿照上述问题思考2,3. （二）归纳概括 根据上述函数的共同特点写出这种函数的解析式，归纳反比例函数的概念。 一般地，形如的函数叫做反比例函数，其中x是自变量，y是函数。自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。 （三）辨析 数学书P3练习2 下列哪些关系式中的y是x的反比例函数？ y=4x yx=3 y=-2x y=6x+1 xy=123 (四)例题解析 已知y是x的反比例函数，并且当x=2时,y=6。 （1）写出y关于x的函数解析式 （2）当x=4时，求y的值。 (学生先自己分析，然后讨论结果，老师板书过程） （五）练习数学书P3 3 已知y与x2成反比例函数，并且当x=3时， 写出y关于x的函数解析书 当x=1.5时，求y的值 当y=6时，求x的值 （六）小结 1.你今天学习的反比例函数的哪些知识？