小学数学人教2011课标版一年级认识大面额人民币.docxVIP

认识大面额人民币 一,教学目标 知识与技能; 通过小组合作学习,认识多种大面额的人民币,掌握其换算关系. 会正确摆出指定的数额的人民币. 过程与方法; 体验运用人民币进行货币交换的等额原则. 在拿指定数额人民币的过程中体验问题解决策略的多样性。 情感，态度与价值观： 培养学生热爱学习的情感。 通过开展小组讨论活动，培养学生合作学习的精神。 二.教学重难点 1.教学重点：认识各种大面额的人民币，掌握其换算关系。 2.会计算有几种不同的拿钱方法。 三.教学准备 多媒体课间，5元，10元，20元，50元，100元面额的人民币。 四.教学过程 （一）复习导入 1.谈话导入 师：同学们，昨天我们认识了一些小面额的人民币，那么，你们还记得人民币是用什么做单位的呢？ 生：人民币的单位是元、角、分。（课件出示） 师：你能说说人民币之间有什么最重要的互换关系吗？ 生：1元=10角，1角=10分（课件出示换算单位） 2.课件出示复习题 1元＝（ ）角 2元＝（ ）角 30角＝（ ）元 5角＝（ ）分 3 角 =（ ）分 60分=（ ）角 师：今天，我又给你们带来了一些用“元”作单位的人民币大朋友，它们的名字叫做大面额人民币。（出示课