小学数学人教2011课标版一年级数数 、数的组成.docVIP

数数 数的组成 学习内容：教材P34----35 学习目标： 1.能够正确地数出100以内物体的个数。 2.知道10个一是10,10个十是100，认识计数单位“一（个）”“十”“百”。 3.初步了解100以内数的顺序，掌握100以内数的组成。 重点：熟练掌握100以内各数的组成。 难点：理解100以内数的组成和数位的意义。 学习过程： 一、小朋友们，回想一下，我们以前都认识了哪些数字？（0、1、2、3.....20） 二、师：小朋友们，你们去过美丽的大草原吗？ 1.今天，老师和你们一起去大草原看一看，打开33页，看一看美丽的大草原有什么？（羊）请同学们估计一下有多少只羊？ 2.刚才很多同学猜是有100只 ，老师也认为大概有一百只，这节课我们一起来学习（数数、数的组成） 三、有100只羊，和我们以前认识的20相比较，你对于100有什么感受？ 师：一个一个地数，一，二，三......十 10个一是1个十（10） 2.师：每数十根就捆成一捆，一捆一捆地数，十，二十，三十......九十，一百。 十个十个地数，10个十是一百。 （10个一是十，10个十是100,100里面有一个百） 3.师：19添1是（ ） 29添1是（ ） 39添1是（ ） ......