暑期辅导班三下乡活动总结.doc

暑期辅导班三下乡活动总结 暑期辅导班三下乡活动总结年月初，带上行李，收拾心情，便和河师大的一行学长学妹们一起踏上去驻马店的“征程”。 驻马店在我心中一直是个迷，不知道有什么样的民风化，不知道有什么样的生活形式，此行只是想到一个新地方去接触新的人，领受新的感觉。 职业在我心中也一直很神，不知道教师这个职业是否适合我，不知道我自己有没有资格在以后从事教师这个行业，所以，月号的我坐上了火车，月号的我坐上了去三桥乡殷店村的大巴，月号的我随着殷店负责人到了殷店村新东方双语幼儿园。 第二天，我们马上开始投入工作----招生。 殷店是天泽在今年开辟的一个新试点，初乍到，所以老师们要下乡去宣传，去让家长了解天泽。 每天上午点出发，下午点回的招生生活让我很有感触，当然，也很有收获。 招生第一天，我们信心满满的拿上宣传页登记表和收据条从幼儿园出发，开始工作。 本以为搞宣传签收据是份没多复杂的活，可谁知道，经过第一天，我发现自己当初的想法太幼稚。 人家都说“万事开头难”，我怎么就给忽略了呢？于是在第一天，任凭我们怎么解释，怎么向家长们证明我们的合法性，都没有成功。 几组队友回都反映自己是无功而返，这时我就完全地意识到了招生的挑战性和困难性，自己一定要好好努力，工作都做到位了才有可能把招生工作做好。 于是，第二天开始，我们加大解释力度，条条框框都尽可能清晰明了地作出解释，家长有疑问我们也要在最短时间内作出回答，而且我觉得还有一个很重要的方式就是在上午发现有报名意向的家长，我们可以在下午时候再去问问他们，这样的话，一方面可以显出我们的诚意，另一方面也可以让家长们渐渐相信我们的真实可靠性。 所以，就这样，招生的几天中，我们白天全体穿上火红的工装走街串巷，到处宣传，中午每对两个人在树下或路边桥墩上总结上午经验，想想下午该去哪，该怎么做等，吃着早上从学校里带的馒头和榨菜，两个人说着笑着唱着，这应该是属于一天中最悠闲最轻松的时刻了。 轻松过后，重拾心情，带上宣传页，又开始下半天的工作，虽然每天都会因为走路走得远而脚疼而精疲，但如果看到自己一天中的宣传工作有了成果，薄薄的收据单上有了签名，那个时候仍然是会很高兴的，一天中的疲劳都可以在最后向校长宣报成绩时候驱散干净。 只可惜，哎……我们组在招生期做的成果不是很多，每天也都在很努力地宣传，很努力地工作，无奈，我们取去的一些地方人们普遍不赞成掏钱让孩子上辅导班，或是孩子都不喜欢暑假中给自己找这么一个地方“浪费”自己的一个月假期，所以，即使我们其中付出很多努力，依然遇到了不少难题，也发了不少愁，不过其他组队友的工作做得都挺好，成果斐然，所以，到了招生期最后阶段，招生情况也还不错，学员数量也还不少，对于一个新市场说，我觉得招这么多也算不赖了。 总之，招生期其实也挺苦，但对于我们吃苦精神和与人交流方面的锻炼其实也很不少，我就发现我自己在招生期过后与人交流时说话更溜了，思维也转得快了些，这是一个很好的锻炼机会，给我们这群即将进入社会大熔炉中的年轻人提供了一个很好的契机，尤其对于出身师范，将很有可能会去做老师的我。 月号，“锣鼓声声”，踌躇满志的天泽辅导班开班。 教学期和招生期全然不同，到了教学期，虽说不用再每天顶着太阳往外跑，但工作需要的精力却一点不亚于招生期，要操心孩子到学校以后的身体状况，要关心他们的学习，要注意维持纪律，这些都让初次当班主任的我唯恐做不好而紧张。 班主任，是和一个班级的孩子联系最多的一个老师，所以班主任工作的好坏直接关系到家长的满意程度。 做三四年级班主任期间，我发现了孩子们刚开始都很乖，而且做什么活动都不会拘束，特别积极，非常惹人喜爱，但后，他们就开始变得爱捣乱。 我是属于一个平时不爱乱发脾气，但发起脾气不是人的那种，以前看他们那么可爱，就宠着他们，哭了赶紧哄哄，但相处两周后，我发现他们开始皮了。 上喜欢跑神了，管理松了就要乱，自觉性很差，而且最让我大跌眼镜的是有一次严厉地批评了他们一顿，还找出几个表现最差的点名批评之后，在下问别的孩子批评时害怕不害怕时，他们的答案竟然是不害怕，我当时真的很诧异，他们摸脾气摸得可真清楚呀！上的时候，我还觉得有一条就是尽量多让孩子得到锻炼，尽量地让最大数量的孩子得到回答的机会，只有这样，孩子们才会感觉到我们辅导班的特色，才会有新鲜感。 因为在家访时，有一些家长就说“孩子回后，反应很好，说老师对他们的态度不同于自己在学校时任老师的态度”，听到这些话时，我感到心里很温暖，自己对孩子的一片心孩子们都可以感觉到，而且还会转达给家长，可以在我们与家长中间架起一座无形桥梁，可以更方便我们以后对孩子的帮助和照顾