文化生活第四单元课件.ppt

“三纲五常”：“三纲”指：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；“五常”指：仁、义、礼、智、信。 “三从四德”：“三从”指：妇女“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”；“四德”指：妇德、妇言、妇容、妇功 以案说法 知识拓展:什么是改造主观世界？ 3、建设和谐文化，培育文明风尚 ①原因:和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。 ②基本要求：建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等。尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。（国家） ③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化，培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代（中国青年）成长、成才的必然选择。 1.2009年国家旅游局倡导《国民休闲计划》突出强调社会公益性，倡导不用“花钱”的健康生活，推动形成积极健康的生活情趣和消费习惯。材料中倡导不用“花钱”的健康生活应该如何实现：（ ） A.大力发展文化产业，鼓励文化创新。 B.扶持公益性的文化事业，保障人民基本文化权益。 C.发展中国特色社会主义文化。 D.营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 B 2.《国民休闲计划》的出台给人一种“久在樊笼里，复得返自然”的感觉，现在人的这种本能而又现实的需求说明：（ ） A.当前我国人民文化生活呈现多样性。 B.落后文化和腐朽文化在社会上广泛存在。 C.文化的发展与经济的发展不完全同步性。 D.文化建设需要不断的创新、发展。 D 3.近些年，我国社区不同主题的精神文明创建活动异彩纷呈：文明社区、绿色社区、平安社区、和谐社区零家庭暴力社区等等。这表明发展先进文化要：（ ） ①培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 ②提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 ④立足于当前实际不断进行创新 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ C 高二文化生活必修3 第10课 文化发展的中心环节 10.1 加强思想道德建设 加强思想道德建设 地位： 主要内容： 地位： 树立社会主义荣辱观 作用： 基本道德规范 重要内容和 中心环节 规定文化的性质和方向 内容：八荣八耻 要求特征 行为标准 1、思想道德建设的地位： ①发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。 ②思想道德建设规定着文化建设的性质和方向。 2、思想道德建设的主要内容： 要以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。 3、树立社会主义荣辱观 （1)内容: 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 （2）社会主义荣辱观的地位： 地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 ①全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。②它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失提供了最基本价值取向和行为准则。③以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 （3）社会主义荣辱观的作用： 调整的对象和范围 实现方式 表现形式 道德 法律 比较方面 用严格的文字 表述明确具体 存在于认识和舆论中，不成文，概括而笼统 以国家强制力保证贯彻 依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟实施 人们与法律相关的行为 涉及人们的思想品格，言语，动机及一切行为 联系：两者相辅相成相互促进。进行社会主义现代化建设，既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国 事件回放：彭宇是一家公司的职员，2006年11月20日搭乘83路公车，到站下车的时候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了这位老太太，并将她送往医院。老太太由于胫骨骨折，花费了数万元医药费。老太太认定是彭宇撞倒了她，要求赔偿损失，未果，于是向南京市鼓楼区法院起诉，要求彭宇赔偿各项损失13万多元。法院审理认为，彭宇有碰撞事实，判决老太太胜诉，彭宇应补偿老太太40%的损失，即45876元。假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会