学校管理学与答案--ok.docVIP

学校管理学及答案 HYPERLINK /proedu/zxks/stjj/html/cs032729.htm （1）　 HYPERLINK /proedu/zxks/stjj/html/cs032730.htm （2） （3） 　　　　 　　 一、填空题 　　 　　 1．学校管理的职能是计划决策、组织指挥、协调控制、改革创新。　　 2．管理固有的二重性是自然属性和社会属性。 　　 3．领导一所学校首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。 　　 4．纵观学校管理发展的模式有：经验管理模式、行政管理模式、科学管理模式、现代科学管理模式。 　　 5．一份有效的计划应具备的条件：方向性\科学性\可行性\可检性　　 6．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育　　 7．学校管理原则，是学校管理者行为准则在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。 　　 　　 8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风领导的作风、教师的教风、学生的学风。 　　 　　 9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准、加强质量控制、注意质量检查、重视质量服务。 　　 　　 二、判断题（本大题15小题，每小题1分，共15分） 　　 1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。（×） 　　 　　 2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。（√） 　　 　　 3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。（√） 　　 　　 4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。（√） 　　 　　 5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。（×） 　　 　　 6．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。（√） 　　 　　 7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。（√） 　　 8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。（×） 　　 　　 9．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。（√） 　　 　　 10．我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。因此，智育就是教学的唯一任务。（×） 　　 　　 11．校风是一种无声的命令，无形的教育力量。因此，有的把它称为“第二教师队伍”。（√） 　　 　　 12．学校德育工作评价包括：对学校领导人领导德育工作的评价；对班主任德育工作的评价；对一般教师德育工作的评价；对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。（√） 　　 　　 13．“办出特色”的学校，是指“千校一貌、万人一书”、“一个模子浇铸人才”的全国统一的“中国特色”的办学模式。（×） 　　 　　 14．教师工作管理的任务，就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等。（×） 　　 　　 15．学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体，三者都有不可谷代的作用。只有三者相互配合、协调一致，形成统一的教育网络，才能有利于青少年、儿童的健康成长。（√） 　　 　　 三、单项选择题（本大题15小题，每小题1分，共15分。题中四个选项中，只有一项是正确的，把选中的序号填在括号内。） 　　 　　 1．学校管理实践始于（B） 　　 A．原始社会 　　 B．奴隶社会 　　 C．封建社会 　　 D．资本主义社会 　　 　　 2．管理产生的原因是由于（A） 　　 A．社会劳动的需要 　　 B．个体劳动的存在 　　 C．阶级的产生 　　 D．私有制的出现 　　 　　 3．在西方管理理论中，被誉为“科学管理之父”称号的是（C） 　　 A．梅奥 　　 B．施奈因 　　 C．泰罗 　　 D．法约尔 　　 　　 4．学校管理的重要作用是合理配置办学资源，使学校教育工作（A） 　　 A．整体优化 　　 B．个别优化 　　 C．局部优化　 　　 D．具体优化 　　 　　 5．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（B） 　　 A．明朝中期 　　 B．清朝末期 　　 C．民国时期　 　　 D．新中国成立以后 　　 　　 6．学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是（D）。 　　 A．组织　 　　 B．指导　 　　 C．激励　 　　 D．协调 　　 　　 7．学校的预算外资金应（C） 　　 A．由学校自行决定开支用