法式滚球定点教学教案设计.DOCVIP

書法之美教學教案設計 學習領域 語文領域 教學主題 書法探索 教學對象 國小低年級學生 教學設計 菓葉國小教師 能能力指標 D-1-3-1 能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。 D-1-3-1 能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。 D-1-3-1 能寫出楷書的基本筆畫。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-4-2 能正確的使用和保管寫字工具。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀的關係。 D-1-6-10 能激發寫字的興趣。 D-1-6-10 能自我要求寫出工整的字。 D-2-4-1 能保持良好的書寫習慣，並且運筆熟練。 D-2-5-2 能流暢寫出美觀的基本筆畫。 C-3-4-10 能和他人一起討論，分享成果。 教學時間 17節 參考資料 ※本教材內容參閱： 歐陽詢九成宮醴泉銘練習冊 教學活動 教學資源 主要教學活動 準備用具：學生能了解文房四寶（紙、筆、墨、硯）的歷史、選用及保養方法。 執筆及運筆：學生能了解基本的執筆及運筆的方法，並養成良好的坐姿。 永字八法：學會書法的基本筆法－永字八法側（點）、勒（橫）、努（豎）、趯（鉤）、策（挑）、掠（長撇）、啄（短撇）、磔（捺）。 筆畫的毛病：學生能知道並避免筆畫的毛病。 書體簡介：學生能知道古文、楷書的特色，並學會如何欣賞書法之美。 作品的形式：學生知道書法的各種作品形式，激發創作的欲望。 落款的常識：學生學會落款的常識、位置、用語、字體及用印。 壹、準備活動： 教師準備：教室內電腦、單槍投影機、投影幕、「書法探索」教材。 學生準備：文房四寶、墊布、字帖。 貳、發展活動： 「準備用具」：「工欲善其事，必先利其器。」學生要準備的基本工具有：毛筆、筆捲、碑帖、墊布、毛邊紙、墨汁、硯台。（配合「基本認識」教師做介紹，請學生回家和家長一起瀏覽「文房四寶」，使學生了解文房四寶（紙、筆、墨、硯）的歷史、選用及保養方法。） 「執筆及運筆」：配合「基本認識」教師介紹坐姿、執筆及運筆的方法。1.執筆的方法有許多種，指導學生掌握「掌虛、指實、筆直」 三個要點，以雙鉤法為佳。2. 運筆的方法約略可分為三種，指導學生利用提腕的方式（腕運法）來書寫。寫較細小的字利用枕腕的方式（指運法）；若學生能利用懸腕的方式（肘運法）來書寫，對日後書寫書法有相當的助益。 整潔活動。 ────────　第一節完　──────── 一、「基本筆畫練習」：螺紋圈運筆練習活動。 二、 整潔活動：學習後整理。 ────────　第二.三節完　──────── 「基本筆畫練習」：介紹「基本筆法」永字八法的「橫畫」， 教 師示範書寫，學生練習橫畫的長橫和短橫。此時要求學生的坐姿、執筆及運筆。 二、整潔活動：學習後整理。 ────────　第四.五節完　──────── 「基本筆畫練習」：介紹「基本筆法」永字八法的「豎畫」， 教 師示範書寫，學生練習橫畫的懸針和垂露。此時要求學生的坐姿、執筆及運筆。 二、整潔活動：學習後整理。 ────────　第六.七節完　──────── 「基本筆畫練習」：介紹「基本筆法」永字八法的「點法」， 教 師示範書寫，學生練習直點、左點、右點、挑點和撇點五種筆法。此時要求學生的坐姿、執筆及運筆。 二、整潔活動：學習後整理。 ────────　第八.九節完　──────── 「基本筆畫練習」：介紹「基本筆法」永字八法的「撇法」， 教 師示範書寫，學生練習短撇、長撇等二種筆法。此時要求學生的坐姿、執筆及運筆。 二、整潔活動：學習後整理。 ────────　第十.十一節完　──────── 「基本筆畫練習」：介紹「基本筆法」永字八法的「鉤法」， 教 師示範書寫，學生練習彎鉤、長鉤等二種筆法。此時要求學生的坐姿、執筆及運筆。 二、整潔活動：學習後整理。 ────────　第十二.十三節完　──────── 「基本筆畫練習」：介紹「基本筆法」永字八法的「捺法」， 教 師示範書寫，學生練習捺的筆法。此時要求學生的坐姿、執筆及運筆。 二、整潔活動：學習後整理。 ────────　第十四.十五節完　──────── 「基本筆畫練習」：介紹「基本筆法」永字八法的「折法」， 教 師示範書寫，學生練習右折（橫折）、左折（豎折）、斜折三種筆法。。此時要求學生的坐姿、執筆及運筆。 二、整潔活動：學習後整理。 ────────　第十六.十七節完　──────── 單槍+電腦